(간호지도자론) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고)

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	26건
공통	(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 ... 더보기 (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점) (2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점) 접기

소개글

교과목명: 간호지도자론
<과제명>
(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)
(2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점)

목차

1. 1번 문제
1) 관리자 특성
2) 리더 특성

2. 2번 문제
1) 기업가 역할
2) 문제처리자 역할
3) 자원분배자 역할
4) 중재자 역할

3. 참고문헌

본문내용

현재 근무하는 병원의 수간호사 선생님을 대상으로 여 수간호사선생님의 평소 근무행동과 태도 등을 관찰한 것을 토대로 관리자 특성과 리더 특성에 대해 설명하도록 하겠다.

1) 관리자 특성
(1) 제도, 규칙, 구조에 초점
우리병동은 A, B, C, D 네 가지 팀 단위 팀간호로 운영된다. 일반 간호사 뿐만 아니라 간호조무사, 요양보호사와 같이 일을 해야 되기 때문에 조직의 규모가 크고 여러 가지 활동들에 대한 효율적인 관리가 요구된다.
그렇기 때문에 수간호사 선생님은 어떤 문제가 발생했을 때 조직에 대해 기본적으로 제도나 규칙 등을 적용하는 것을 원칙으로 하고 구조의 규율과 안정성을 중요시 하는 태도를 보인다. 이러한 측면은 관리자로써 제도, 규칙, 구조에 초점을 두고 조직을 관리하려는 모습이라고 판단된다. 의사소통에 있어서도 특별한 문제가 발생하지 않는 한 수직적인 태도로 규칙이나 규율 안에서 처리하고 소통하고자 하는 모습을 보인다.

(2) 현 상태를 수용 적용
병동업무의 특성상 매일 아침 주치의 회진이 있고, 간호사들이 회진을 따라가서 보조해야 하는 업무를 담당한다. A, B, C, D 네 팀 중에 현재는 A팀의 간호사가 대표로 모든 환자의 회진을 따라 가고 회진 내용을 기술하여 다른 팀 간호사들에게 전달해주는 방식으로 일을 하고 있다.

참고 자료

이상미 외, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.