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사회복지학개론 ) 사회복지는 나눔이고, 나눔은 불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시

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최종 저작일
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과제정보

학과 행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 학년 1학년
과목명 사회복지학개론 자료 39건
공통
1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)

2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기...

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목차

I. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술
II. 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술
Ⅲ. 출처

본문내용

I. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술사회복지 강좌 소개는 학생들에게 사회문제와 이를 해결하기 위한 다양한 사회복지 프로그램과 정책에 대한 종합적인 이해를 제공하기 위해 마련되었다. 이 과정 내내 학생들은 빈곤, 불평등, 사회 정의, 인권과 같은 다양한 주제에 참여할 수 있다.
사회복지 입문 과정이 학생들의 신념과 관점에 영향을 미칠 수 있는 주요 방법 중 하나는 사회 문제와 그것들이 개인과 지역사회에 미치는 영향에 대한 인식을 높이는 것이다. 다양한 사례 연구, 연구 기사 및 정책 개요를 검토함으로써 학생들은 사회에 존재하는 구조적, 체계적 장벽에 대해 더 잘 인식하게 될 수 있다.
예를 들어, 그들은 구조적 인종차별주의, 성차별주의, 능력주의, 그리고 다른 형태의 차별이 건강, 교육, 그리고 고용 결과의 격차에 어떻게 기여하는지에 대해 배울 수 있다. 이러한 문제들을 다루면서, 학생들은 사회에서 소외되고 불이익을 받는 사람들에 대한 더 깊은 공감과 이해를 발전시킬 수 있다.
더욱이, 학생들이 사회 문제를 해결하기 위한 다양한 사회 복지 프로그램과 정책에 대해 배우면서, 그들은 그들의 효과와 영향에 대해 더 비판적이 될 수 있다. 그들은 특정 프로그램이 잘 설계되었는지 또는 적절하게 자금이 지원되었는지 또는 고정관념과 오명을 영구화하는지에 대해 의문을 제기할 수 있다. 예를 들어, 학생들은 미디어와 대중 문화에서 복지 프로그램이 묘사된 방식과 이것이 어떻게 여론과 정책 결정을 형성하는지 살펴볼 수 있다.

참고 자료

나눔의 예술 1강https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8
나눔의 예술 6강https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU
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