(2023학년도 1학기 기말시험, 청소년상담, 공통형) 칼 융(C. Jung)의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계의 심층적 구조를 이해하는데 도움을 준다. 청소년상담 교재(p123~139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하

소개글

(2023학년도 1학기 기말시험, 청소년상담, 공통형) 칼 융(C. Jung)의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계의 심층적 구조를 이해하는데 도움을 준다. ‘청소년상담’ 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 이러한 개념들 중 2가지를 자신의 성격에 적용하여 분석한 내용을 제시하고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 기술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 칼 융(C. Jung)의 분석적 심리치료와 주요 개념
1) 분석적 심리치료의 개요
2) 페르소나
3) 아니마
4) 아니무스
5) 그림자
2. 분석적 심리치료의 주요 개념(2가지)을 본인의 성격에 적용·분석
1) 페르소나의 적용·분석
2) 아니마의 적용·분석
3. 융의 이론을 본인에게 적용하는 과정에서 느낀 점과 배운 점
1) 융의 분석적 심리치료에서 배운 점과 느낀 점
2) 페르소나의 적용·분석에서 배운 점과 느낀 점
3) 아니마의 적용·분석에서 배운 점과 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

20세기 가장 뛰어난 심리학적 사상가로 알려진 칼 융(C. Jung, 1875 ~ 1961)은 어린 시절 부모의 갈등으로 외롭게 보냈는데, 이러한 환경은 꿈, 환상, 공상 등에 몰두하게 되는 중요한 계기가 되었다. 한때 감명받았던 프로이트와 이론적 결별을 한 후 상징적인 꿈과 환상을 정신병적 형태에 가까울 만큼 경험했던 융은 자신의 체험을 근거로 무의식과 상징에 대한 탐구를 계속했다. 이런 연구를 통해 칼 융(C. Jung)은 인간은 역사적이면서도 동시에 미래지향적인 존재라면서 인간을 전체적인 존재로 보면서 개인에게서 나타나는정신 또는 성격은 하나의 전체성을 이루고 있다는 것이다. 정신의 두 측면인 의식과 무의식 간의 관계 확립을 이해하는 데 초점을 둔 칼 융(C. Jung)은 프로이트가 최초로 발견한 무의식의 존재를 한 단계 승화시키는 작업을 계속하였다 그 결과 그는 의식과 무의식의 작용을 포함해 정신(psyche)이라는 단어를 사용했고 반면, 의식작용에만 관련해서는 마음이라는 단어를 주로 사용하면서 인간의 정신에너지의 흐름과 방향을 체계적으로 정립했다. 그리고 융은 모든 민족의 신화(myths)와 문화에 어떤 공통된 주제가 흐를 것이라고 주장하면서 이를 통해 집단 무의식이라는 새로운 개념을 만들어 낸 것은 초과학적인 연구의 특성이 있다고 말할 수 있다. 이에 본론에서는 칼 융(C. Jung)의 분석적 심리치료는 인간의 의식과 무의식 세계의 심층적 구조를 이해하는 데 도움을 준다. ‘청소년상담’ 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 이러한 개념들 중 2가지를 자신의 성격에 적용하여 분석한 내용을 제시하고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 기술하고자 한다.

참고 자료

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