방송대 글쓰기 2023년) 교재 제I부 제1장 14쪽 16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약, 자신이 생각하는 가장 중요한 요건, 으로서와 으로써 데와 대 부딪치다와 부딪히다 어떻게와 어떡해 데다와 데이다 교재 제II부 제1장 적절한 어휘의 선택 단어15개선택

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	68건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

소개글

2023년 1학기 글쓰기 공통형 중간과제물입니다.
1) 글쓰기 과제에 맞게 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 본인의 글로 요약해서 기술했습니다.
2) 좋은 글의 요건 중 자신이 생각하는 가장 중요한 요건에 본인의 글로 완벽하게 작성했습니다.
3) 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 직접 작성했습니다.
4) 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하고 설명하고 단어가 들어간 예문을 직접 작성했습니다.
5) 글자크기 및 줄간격은 11point, 160%로 작성했습니다.
6) 방송통신대 2023년 1학기 글쓰기 공통교양 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
1) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘ 요약
2) 자신이 생각하는 가장 중요한 요건

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
2) ’-데‘와 ’-대‘
3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

1) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘ 요약

좋은 글쓰기를 위해서는 몇 가지 중요한 요건을 충족시켜야 한다. 첫째, 글의 의도는 명확하게 전달되어야 하며 독자의 요구와 수준을 고려하여 작성되어야 한다. 이를 위해서는 목적과 목표를 명확하게 설정하고, 그에 맞는 톤과 어투를 사용해야 한다. 둘째, 내용은 충실하고 정확해야 하며, 이를 전달하기 위해서는 명확하고 정확한 표현과 구조가 필요하다. 셋째, 글쓴이는 독자들의 관점을 고려하며 적극적으로 대화를 이끌어 나가야 한다. 이를 위해서는 독자들의 필요에 따라 다양한 정보와 관점을 제시해야 한다. 

① 글의 목적과 독자
좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 독자를 고려해야 한다. 글의 목적에 따라 쓰는 방식이 달라지고, 독자에 따라 어휘의 수준, 문체, 글의 내용을 일치시켜야 한다. 또한, 독자의 연령, 교육 수준, 읽기 능력, 관심 분야, 독서 이유, 문화적 배경 및 이념적 성향 등을 고려하여 글을 작성해야 한다. 글을 쓰는 목적은 다양하며, 이에 따라 쓰는 방식이 달라지기 때문에 글쓴이는 자신이 전달하고자 하는 의도를 명확하게 규명해야 한다. 특히 독자의 관심사나 지식수준에 맞추어 내용을 구성해야 한다. 예를 들어, 독자가 이미 알고 있는 내용을 다시 설명하는 것은 지루하고 효과적이지 않을 수 있다. 이 경우에는 부가 정보나 응용 사례 등을 제공하여 독자의 이해를 돕는 것이 좋다. 이처럼 글쓴이는 자신의 의도를 적절하게 전달하고, 독자의 관심사와 지식수준에 맞추어 내용을 구성해야 한다. 이를 통해 글의 표현과 구조가 더욱 세련되어 독자에게 명확하게 전달될 수 있다. 따라서, 좋은 글을 쓰기 위해서는 목적과 독자를 고려하여 글의 구조와 표현을 조절해야 한다.

참고 자료

고성환, 이상진(2019). 글쓰기. 한국방송통신대학교출판문화원.
국립국어원(https://www.korean.go.kr)