(글쓰기, 공통) 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. 3. 교재 제II부 제1장 2. 적절한 어휘의 선택
- 최초 등록일
- 2023.03.15
- 최종 저작일
- 2023.03
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과제정보
학과 |
교양과목 |
학년 |
공통 |
과목명 |
글쓰기(1학기) |
자료 |
68건
|
공통 |
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기
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소개글
(글쓰기, 공통)
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하였습니다.
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하였습니다.
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하였습니다.(15개 작성하였습니다)
목차
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
1) 좋은 글의 요건 요약
2) 본인이 가장 중요하다고 생각하는 요건
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘으로서’와 ‘으로써’의 차이 설명과 예문
(2) ‘-데’와 ‘-대’의 차이 설명과 예문
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’의 차이 설명과 예문
(4) ‘어떻게’와 ‘어떡해’의 차이 설명과 예문
(5) ‘데다’와 ‘데이다’의 차이 설명과 예문
3. 교재 제II부 제1장 ‘2. 적절한 어휘의 선택’(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.(15개)
본문내용
1) 좋은 글의 요건 요약
좋은 글을 쓰기 위해서는 갖추어야 할 요건이 다양하게 많다. 좋은 글은 그 글이 추구하는 의도가 명확하고 독자의 요구와 수준을 고려해야 하며 내용은 충실하고 정확해야 한다. 또한, 내용이 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여야 한다. 이런 맥락에서 보면 완벽한 글쓰기는 어렵지만 이런 요건을 고려해서 글쓰기를 한다면 글쓴이의 목적을 어느 정도 달성할 수 있을 것이다. 이에 좋은 글을 쓰는데 그러한 요건들을 살펴보도록 한다.
①글의 목적과 독자
동기와 목적이 명확해야 한다. 글을 쓰는 동기나 목적에 따라 쓰는 방식(글의 양식, 문체)이 달라지고 쓰는 방식이 달라지면 쓰는 과정도 달라지기 때문이다. 동기와 목적이 명확하게 하기 위해서는 본인의 글을 읽게 되는 독자의 입장에서 생각을 하여 글을 써야 한다. 이는 독자에 따라 어휘, 문체, 수준 등이 달라지기 때문으로 독자의 특성 즉, 연령대, 교육 수준, 독서 능력, 관심 영역과 독서 이유, 문화적 배경과 이념적 성향 등을 고려해서 작성하여야 글의 표현과 구조가 훨씬 나아지게 된다.
②내용의 충실함과 정확성
내용이 충실하여야 하고 그 내용 또한 정확성을 갖추어야 한다. 글은 그 내용이 충실하여 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓히고 깨달음과 감동을 줄 수 있어야 한다. 사실이 아니거나 해석 과정에서 오해의 가능성이 있으며 외양만 화려한 글은 독자의 신뢰를 얻기 어렵다. 또한 글을 작성할 때, 내용의 정확성과 관련성은 매우 중요하다. 특히 장소, 시간, 숫자 등이 포함된 실용적인 글의 경우, 이러한 데이터가 정확하게 제공되어야 독자들이 글을 이해하고 활용할 수 있다. 인용된 글의 근거를 밝혀 신뢰성과 윤리성을 확보하는 것도 쓴 글에 대한 책임이 된다. 만약 통계 수치를 제공해야 한다면 인용한 데이터보다 최신 데이터를 확인하고 정확하게 해석했는지가 더 중요하다. 권위자의 글을 인용한다면, 적절한 형식을 빌려서 그 근거를 제시함으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.
참고 자료
고성환·이상진(2019), 글쓰기, 한국방송통신대학교출판문화원.
국립국어원 홈페이지
기타 인터넷 자료 활용