(교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

소개글

교과목명: 교육과정
[과제명]
1. 공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)
2. 지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점)

목차

1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
2. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.

본문내용

교육과정의 기초는 역사학, 철학 및 이데올로기, 사회학, 심리학에 의거한다. 그렇기 때문에 교육과정에 대해 논하기 위해서는 각 영역을 구체적으로 파악하고 있을 필요가 있다. 본 과제에서는 역사학을 제외하고 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명해 볼 것이다.
우선, 교육과정에 대한 철학의 영향이다. 기본적으로 교육과정에 대한 철학은 교육이라는 행위 자체의 본질을 탐구하는 것이다. 그래서 교육과정을 개발하는 과정의 토대가 된다. 교육과정은 그가 어떤 철학에 기반하느냐에 따라서 방향성이 달라질 수 있다. 다시 말해서, 교육과정에 대한 철학은 교육과정의 궁극적인 목표 설정과 상당히 깊은 관련이 있는 것이다. 교육과정에 대한 철학은 크게 두 가지로 대별해 볼 수 있다. 하나는 전통적 교육철학이고, 다른 하나는 현대 교육철학이다.
먼저, 전통적 교육철학에는 관념론과 실재론, 실용주의, 그리고 실존주의가 속한다. 전통적 교육철학은 기본적으로 학교 및 교과서 중심, 지식과 정보제공 등과 같이 Top-Down방식으로의 교육과정을 구성하는 기반이 되었다.

참고 자료

김희태(2022). 교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원.
김대현(2017). 교육과정의 의해. 학지사.
정석환(2017). 쉽게 풀어쓴 교육사회학. 어가.
김신일(2015). 교육사회학. 교육과학사.