(고전소설강독 3학년) [이생규장전]과 [최생우진기]를 읽고 각 작품의 주요 인물들의 특징, 작품 내용에서의 흥미로운 점, 주제 등을 설명하시오

과제정보

학과	국어국문학과	학년	3학년
과목명	고전소설강독	자료	6건
공통	[이생규장전]과 [최생우진기]를 읽고 각 작품의 주요 인물들의 특징, 작품 내용에서의 흥미로운 점, 주제 등을 설명하시오. (분석 대상 인물들의 수는 자유롭게 선정함) [이생규장전]과 [최생우진기]를 읽고 각 작품의 주요 인물들의 특징, 작품 내용에서의 흥미로운 점, 주제 등을 설명하시오. (분석 대상 인물들의 수는 자유롭게 선정함)

소개글

(고전소설강독 3학년) [이생규장전]과 [최생우진기]를 읽고 각 작품의 주요 인물들의 특징, 작품 내용에서의 흥미로운 점, 주제 등을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이생규장전
1) 작품의 주제
2) 작품의 주요 인물들의 특징
(1) 이생
(2) 최랑
3) 작품 내용에서의 흥미로운 점
(1) 만남과 헤어짐의 중첩구조
(2) 시련
(3) 현실 대응
2. 최생우진기
1) 작품의 주제
2) 작품의 주요 인물들의 특징
(1) 최생
(2) 증공
3) 작품 내용에서의 흥미로운 점
(1) 선계체험
(2) 액자 속의 주인공
(3) 용궁회진시(龍宮會眞詩)

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
이생규장전은 작품의 제목에서 볼 수 있듯이 ‘이생이 담을 엿본 이야기’가 주된 내용인 「이생규장전」은 세 번의 만남과 이별이 반복되는 구조를 가지고 있다. 또한 이러한 만남과 이별이 반복되는 구조 속에서 이승 사람 간의 사랑과 이승 사람과 저승 사람의 사랑이라는 두 이야기가 존재하는 작품이기도 하다. 또한 최생우진기에서는 증공과의 의리로 도규를 얻어 맹서를 저버리지 않기를 원하지만 모두가 신선이 될 수 없음을 표출한다. 즉 작가는 현실과 화합하는 의견을 피력하는 것이며, 참된 성정에서 이야기를 펼치려 하였다. 그러한 이유로 인간의 불가능을 암시하기 보다는 현실과 화합할 수 있어야 함을 강조한다. 그것은 성정의 발로라고 해석할 수 있다. 또한 앞의 두 작품이 액자적 소설로 나타난데 비해 현세중심적인 구조로 창작하였음도 독특하다. 따라서 본론에서는 [이생규장전]과 [최생우진기]를 읽고 각 작품의 주요 인물들의 특징, 작품 내용에서의 흥미로운 점, 주제 등을 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 이생규장전
1) 작품의 주제
「이생규장전」은 ‘이생(李生)’과 ‘최랑(崔娘)’이라는 두 남녀 주인공이 사랑의 시련을 극복하고 결혼에 이르는 전반부와 전쟁으로 죽은 최랑이 다시 환생하여 이생과 재회하였으나 몇 년 후 영원한 이별을 하는 후반부로 구성되어 있다. 최랑의 단호한 의지로 이 둘은 애정갈등을 극복하게 된다. 혼사가 오가는 과정에서 드러나는 최랑 부모의 태도와 이생 부모의 태도를 통해 두 남녀 주인공의 성격이 서로 다른 이유를 가정에서 부모와의 관계를 통해 파악해 볼 수 있다.여기에 대해서는 뒤쪽의 인물 탐구를 통해 자세히 알아보겠다. 또한 최랑이 이생이 떠난 후 시름시름 앓고 있을 때 최랑의 부모가 딸이 이생과 주고받은 편지를 보고내막을 알게 되는 장면을 통해 이들을 이어주는 매개로 시가 결정적인 역할을 함을 알 수 있다.

죽은 최랑의 환신(幻身)이 이생 곁에 머물면서 생사를 초월한 이들의 사랑이 지속될 줄 알았으나 결국 명수(冥數)라는 운명 앞에 영원한 이별을 하고 만다.

참고 자료

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