간호지도자론 ) (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다. 자신이 공식,비공식 조직에서 만난 상급자,관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	26건
공통	(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 ... 더보기 (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점) (2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점) 접기

소개글

"간호지도자론 ) (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다. 자신이 공식,비공식 조직에서 만난 상급자,관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식?비공식 조직에서 만난 상급자?관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)
(2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자?관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점)

참고문헌

본문내용

관리자란 직무를 중심으로 하여 일하는 사람을 뜻하며, 관료적이고 현상유지에 힘쓰며 계획, 조직, 통제 및 문제해결에 많은 시간을 보내는 사람을 의미한다. 반면 지도자는 관리자와 달리 나아가야 할 방향과 비전을 제시함과 동시에 사람들에게 기운을 북돋워 줄 수 있는 정신적인 조율과정을 조직 통제보다 중시하는 사람을 의미한다.

따라 관리자와 지도자는 각기 다른 특성을 갖고 있는데, 관리자는 경직적 사고를 갖고 현 상태를 수용하고 적용하려고 하며, 일을 옳게 되도록 조직을 통제하며 수직적인 의사소통을 중시한다는 특징이 있다. 더불어 과거지향적인 가치관을 보이며 단기적 사고를 위주로 소통하는 데다 규율을 유지하며 책임을 수행하려는 면모를 가진다. 전체적인 조직을 통제, 명령, 지휘하는 데 중점적인 모습을 보이며 제도나 규칙, 구조에 초점을 맞춘다.
반면 지도자는 관리자와 달리 유연한 사고를 갖고 있다는 점이 가장 큰 특성의 차이이고, 이를 토대로 다른 특성들을 비교하게 되면 그들은 현 상태에 대한 도전과 혁신을 이루어내려고 하며 그에 초점을 맞춘다는 점이 다르다.

참고 자료

강의안