(영유아교수방법론) 다음 중 두 문제를 작성하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	영유아교수방법론	자료	34건
공통	<과제유형: 공통형> 다음 중 두 문제를 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오. 2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오 3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 ... 더보기 <과제유형: 공통형> 다음 중 두 문제를 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오. 2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오 3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오. 접기

소개글

교과목 명: 영유아교수방법론
<과제명> 다음 중 두 문제를 작성하시오(각 15점)
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오
3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교수-학습
2. 발달이론에 따른 교수-학습 방법
2. 집단유형에 따른 교수-학습 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육기관 내 일과운영 계획이 잘 되기 위하여는 일과 내 포함이 되어 있는 다양한 활동들의 연계가 잘 이루어져야 하며, 각각의 활동들에 관한 교수-학습방법의 적합한 계획과 활동이 목표에 적절하게 결과가 잘 이루어졌는가에 관한 평가들이 이루어져야 한다.
가르치는 행위를 뜻하는 교수는 “교사가 유아에게 특정한 무엇인가를 분명히 배우도록 하겠다고 하는 유목적적이며 계획적인 활동”이다. 이는 가르치는 쪽에 어떠한 것을 가르칠 것인가에 대한 정확한 의도가 전제 되어 있으며, 의도가 된 목적에 적합하게 그 특정학습아 가장 능률적이고 올바르게 일어날 수 있도록 학습자를 둘러싸고 있는 환경적인 조건을 꾸며 나아가는 과정이 이루어져야 한다는 것을 시사한다고 볼 수 있다.
따라서 본론에서는 각 상황에 따른 교수-학습 방법에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교수-학습
1) 개념
교수는 “학문이나 기예를 가르치다”라는 사전적 의미를 가지고 있으며 학습은 “배우고 익히다”라는 의미를 가지고 있다. 다시 말해, 교수학습방법은 “가르치고 배우는 방법”이라는 뜻이다. 보다 넓은 의미에서 보게 된다면, 교사가 의도적으로 계획을 한 교육적 목표에 의하여 활동을 전개함으로써 학습자에게 내적인 동기와 흥미를 부여해 자신이 학문을 인지하고 익히는 것이라 볼 수 있다.
유아에게 어떠한 내용을 어떻게 언제 가르칠 것인가, 배워야 하는가? 는 유아를 위한 교수-학습 방법이며, 그 내용은 교육의 대상, 뚜렷한 목표와 목적을 고려해 선정이 되고 여러 방법으로 이루어지기에 유아를 위한 교수-학습방법은 교육적인 목적, 환경, 내용, 목표 등과 불가분의 관계에 있다.

2. 발달이론에 따른 교수-학습 방법
1) 성숙주의
성숙주의 이론은 유아 발달이 그들 안에 있는 내재적인 요인에 의하여 이루어지고, 교육은 그들의 발달적인 상황을 파악함에서부터 시작이 된다고 주장했다.

참고 자료

심주연(2012)『유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구』, 고신대학교 교육대학원
김진영(2013)『글로벌 리더 프로그램이 집단유형에 따라 만5세 유아의 재능 향상에 미치는 효과』, 숭실대학교 교육대학원