(교육사회학) 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오
- 최초 등록일
- 2022.07.19
- 최종 저작일
- 2022.07
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소개글
교과목명: 교육사회학
<배경> 최근 이슬람 무장조직 탈레반이 약 20년 만에 아프가니스탄을 완전히 장악하면서 많은 사람들이 아프가니스탄을 탈출하고자 필사의 노력을 하고 있다. 이들 중 우리나라의 대 아프가니스탄 협력 사업에 함께 했던 현지인 직원과 가족 390명이 2021년 8월 26일에 우리나라에 입국하여 특별기여자 신분으로 한국생활을 시작하였다. 정부는 이들에게 장기체류 자격인 F-2 체류자격을 부여하겠다는 방침을 밝히면서 향후 이들의 법적 지위에 관심이 커졌다. F-2 체류자격은 최장 5년까지 체류할 수 있으며 제한 없이 취업활동을 할 수 있다.
이들의 향후 5년 동안 한국사회에서의 정착과정이 우리 사회의 관심사이다. 특히 390명의 특별기여자는 대부분 부모와 아동·청소년의 가족으로 구성되어 있는데, 이 중 18세 이하 아동·청소년의 수는 238명으로 61%에 달한다. 2015년 인천에서 개최된 세계교육포럼은 향후 15년 동안의 교육의 새로운 비전을 선포하는 ‘교육 2030 인천 선언’을 채택하였는데, 여기에는 모든 아동·청소년에의 교육을 보장하며 특히 위기상황에서의 교육을 강조하며 자연재해, 유행병, 분쟁 그리고 이로 인한 국내 및 국경 간 강제이동은 교육접근성의 가장 큰 장애물로 규정하고 위기상황에서의 교육이 위기에 처한 사람들에게 생존을 위한 지식, 기술, 심리적 지원을 제공할 수 있는 대응적, 탄력적인 교육시스템을 제공해야 할 것이 명시되어 있다.
목차
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
본문내용
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
-집단:중등(12~17살)
-what
본인이 중등을 대상으로 하여 제공하고자 하는 프로그램으로는 3가지로 정리할 수 있다. 첫째, 상담의 프로그램이다. 아프가니스탄의 상황에 있어서 벗어나기는 했지만 이들이 경험하고 있는 정서적 불안의 문제가 상당할 것이라고 본다. 이들이 한국에 적응하기 위하여 기본적으로 어느 정도 안정적인 정신, 정서 등이 필요하다고 생각하여 상담의 프로그램을 우선적으로 제공하고자 한다. 둘째, 한국어 프로그램이다. 즉, 한국어의 무지가 결국 이들의 학교 적응을 어렵게 할 것이라고 생각하여 필요한 프로그램이라고 생각했다. 셋째, 보육의 프로그램이다. 이들은 일정한 시간 동안에 보호하고 양육하는 프로그램을 말한다.
-why
1)상담 프로그램: 아프가니스탄에서 이들이 건강한 생활을 하던 도중에 입국을 한 것이 아니라 전쟁, 폭력 등의 상황을 보고 자란 상태에서 사실 건강한 정신과 정상적인 정서를 유지하는 것은 사실 불가능하다고 본다. 그러나 이들의 정서와 정신 등은 이들의 기본적인 생활을 영위하기 위해서 필요하다.
참고 자료
중앙아시아 국가들의 아프가니스탄 평화정착 정책 동인에 관한 비교 연구/조대현/서울대학교 대학원/2021
아프가니스탄 기독교선교 연구/박종상/장로회신학대학교 대학원/2013