(교육사회학) 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오

소개글

<문제> (각 25점, 총 50점)
교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오

목차

1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

본문내용

선택집단: 성인부모

1.WHAT

성인부모를 대상으로 하여 교육 프로그램을 제공한다고 가정한다면 다음과 같은 프로그램을 제공할 수 있을 것이라고 본다. 첫째, 상담의 프로그램이다. 이는 전문가와 이루어지는 상담으로 이들의 정서적인 안정을 도모할 수 있게 하는 방법을 의미한다. 둘째, 경제활동을 위한 프로그램을 제공하려고 하다. 우리나라에 적응을 하는 것도 중요하지만 반대로 이들이 자신의 삶을 기본적으로 영위할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 자신이 스스로 경제적인 능력을 갖추게 하는 것이 궁극적인 목적이라고 할 수 있다. 셋째, 한국어 프로그램이다. 이들이 우리나라에서 아프가니스탄의 말을 사용하게 되면 현실적으로 소통을 하는 것이 어렵다는 점에서 이들이 한국어를 습득할 수 있도록 하는 프로그램을 말한다.

2.WHY

이와 같은 프로그램을 제공하려고 하는 이유는 다음과 같다.
-상담 프로그램: 우리도 그렇지만 새로운 곳에서 새로운 사람들을 마주하는 것은 항상 두려움을 야기한다. 더욱이 아프가니스탄의 사람들은 한국과 어떠한 연관도 없다는 점에서 적응에 더욱 어려움이 있을 것이고 실제 사회적 구성원으로 다양한 활동을 하는 과정에서도 역시 그들이 적응하는 것은 쉽지 않을 것이라고 본다. 그렇다면 최소한 그들이 마주하는 정신적인 스트레스와 문제 등을 공감하고 이들이 가지고 있는 불안감 등을 해소할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 정신적으로 불안하게 되면 아무래도 한국에서 더욱 자신을 표현하는 것이 어렵고 다른 사람들과 함께하는 것에도 제약이 생긴다는 점에서 건강한 정신상태를 유지하는 것이 중요하다고 하여 제공이 필요하다고 보았다.

참고 자료

다문화 시대의 사회통합에 관한 연구/김희석/동국대학교/2017
결혼이민 여성과 유아의 다문화통합교육 참여효과/김은아/전북대학교 교육대학원/2011