인간과교육 ) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	51건
공통	1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육... 더보기 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

목차

[1] 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되는 인간관의 특징
1) 주체적 자기형성적 존재로서 인간
2) 사회적 역사적 존재로서 인간
3) 규범적 합리적 존재로서 인간
2. 과학적 인간관의 비판적 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

[2] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 본질과 특성에 대한 이해에 관한 질문은 오랫동안 끊임없이 탐구되어 왔다. 인간이해의 전통적 관점에서는 인간 존재에 대한 본래 주어진 목적을 실현해나가는 것으로 존재의의미를 갖고, 인간의 행동에 대한 예측과 통제가 가능한 것으로 보았다. 후기 현대철학에서는 인간을 기계화하고 부품화 하려는 과학적 인간론에 대해 반기를 든 것으로 인간의 본질, 특성은 보는 관점에 따라 다양하게 설명될 수 있기 때문에 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되는 인간관의 특징을 살펴보고 이전의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰해보기로 한다.

Ⅱ. 본론
1. 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되는 인간관의 특징
1) 주체적 자기형성적 존재로서 인간
20세기 이전의 전통적인 철학은 세계에 대한 의미를 파악하는데 신 또는 자연이 이미 결정해놓은 절대적이고 불변적인 것이란 믿음을 갖고, 인간은 이성에 의해 이를 파악하는 것이라 생각하였다. 20세기에 들어오면서 포스트모더니즘이 열풍을 불며 사물과 세계의 의미, 진리에 대해 상대적인 의미를 부여하기 시작했다. 의미의 상대성이 강조되면서 절대적인 존재나 자연에 의해 완성체로 주어진 것이 아니라는 생각이 나타나게 되면서 인간 자신이 인간의 관심과 의도에 따라 개념과 의미를 만들고 끊임없는 교류를 통해 새롭게 수정해 나간다고 생각하였다. 이 의미는 과거 전통철학의 절대성과 불변성의 고착화된 개념틀을 전면적을 폐기하는 시도가 되었다.
인간의 본질이나 특성은 고정되어 있지 않고 계속되고 지속적인 경험에 의해 변화하고 발전한다. 이는 인간은 자신의 관심과 선택 동기, 목적 신념과 가치관 지식, 경험에 따른 해석과 판단에 따라 세계를 이해하고 실천적으로 형성해 나가는 능동적이고 창조적인 존재이기 때문이다. 여기서 세계에 대한 인간의 이해는 세계와의 상호작용속에서 이루어지는 것이다. 그렇기 때문에 주체성, 창조성은 ‘자의적’인 것을 의미하는 것은 아니다.

참고 자료

인지발달과 교육, 김언주 외, 양서원, 1989
사회인지적 자기조정학습과 수업적 함의, 김영상, 공주교육대학교, 1993
현대교육심리학, 정원식 외, 교육출판사, 1987