세대와소통 ) 다음의 두 영상을 보고 소통의 방법에 대해 설명하시오. 영화 인턴(감독- 낸시 마이어스, 2015), 강의 No 人 VS Know 人

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세대와소통	자료	12건
공통	문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 다음의 두 영상을 보고 소통의 방법에 대해 설명하시오. 영화 <인턴>(감독: 낸시 마이어스, 2015) 강의 <No 人 VS Know 人> (유범상. https://www.youtube.com/watch?v=ak4o_iT-khA) ① ... 더보기 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 다음의 두 영상을 보고 소통의 방법에 대해 설명하시오. 영화 <인턴>(감독: 낸시 마이어스, 2015) 강의 <No 人 VS Know 人> (유범상. https://www.youtube.com/watch?v=ak4o_iT-khA) ① 두 영상의 내용을 요약합니다. ② 두 영상을 참조하여 세대간 소통의 방법에 대해 설명합니다. ※ 작성방법 - 분량: A4 3장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인턴
2) 강의 <No 人 VS Know 人>
3) 세대간 소통의 방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
우리는 노인을 사회 취약계층으로 평가하고 타인의 도움을 필수적으로 요구하는 사람이라고 생각한다. 그러나, 우리 사회에서 노인은 부정적인 인식과 달리 우리에게 미칠 수 있는 영향이 다양함을 알 수 있다. 그렇다면 우리는 왜 노인을 부정적인 이미지로 인식하고 있는가, 그리고 노인이 우리 개인에게 혹은 더 나아가 우리 사회에 미칠 수 있는 긍정적인 영향과 우리가 노인을 인식하는 관점의 변화가 필요한 것에 대해 살펴보고자 한다.

2. 본론
1) 인턴
나이가 70이나 된 벤은 아내와 사별했고, 회사도 은퇴한 후 평범한 노인과 다르지 않는 일상생활을 보내고 있다. 그러나 젊었을 때와 다르게 바쁘게 하루를 보내도 헛헛한 기분을 느낄 수밖에 없고 이를 채우기 위해 새로운 도전을 하겠다는 마음을 먹었다. 그러던 찰나에 시니어인턴을 채용한다는 광고를 발견하고 결국 벤이 시니어인턴으로 합격하게 된다.
벤이 합격한 회사는 젊은 사람들을 대상으로 옷을 파는 쇼핑몰 회사로 대표는 줄스로 정신없이 바쁘기만 하고 대표의 담당 인턴인 벤에 대한 인식은 물론, 시니어 인턴을 뽑았다는 사실도 기억하지 못한다. 여기서 줄스는 벤에게 당연히 시킬 일이 별로 없을 것이라는 생각을 하고, 필요한 게 있다면 이메일로 알려주겠다는 말과 함께 대화가 끝이난다. 벤이 줄스의 메일을 기다리고 있지만 메일은 끝내 오지 않고 항상 바쁘기만 한 줄스를 바라보고만 있다. 회사의 일은 모든 것을 체크하려는 줄스의 열정으로 인해 회사의 모든 일을 챙기지만 정작 자신의 인생은 제대로 챙기지 못했던 것을 나중에 알 수 있다.

참고 자료

영화 <인턴>(감독: 낸시 마이어스, 2015)
https://serieson.naver.com/movie/detail.nhn?viewSeq=130461&prodNo=2129302&isWebtoonAgreePopUp=true
강의 <No 人 VS Know 人>
유범상. https://www.youtube.com/watch?v=ak4o_iT-khA