방통대 중한번역연습 중간과제물(만점) - 제2장 문형번역오류에 제시된 중국어원문과 오역(또는 초역), 수정 및 연습문제1, 2, 3에 제시된 원문과 초역, 수정(또는 번역)을 쓰고 이에 대한 설명을 하시오.

과제정보

학과	중어중문학과	학년	4학년
과목명	중한번역연습	자료	2건
공통	제2장 문형번역오류에 제시된 중국어원문과 오역(또는 초역), 수정 및 연습문제1, 2, 3에 제시된 원문과 초역, 수정(또는 번역)을 쓰고 이에 대한 설명을 하시오. (24쪽-42쪽: 총 21개 원문 / 43쪽-44쪽 : 총 14개 원문) (1) 수정1, ... 더보기 제2장 문형번역오류에 제시된 중국어원문과 오역(또는 초역), 수정 및 연습문제1, 2, 3에 제시된 원문과 초역, 수정(또는 번역)을 쓰고 이에 대한 설명을 하시오. (24쪽-42쪽: 총 21개 원문 / 43쪽-44쪽 : 총 14개 원문) (1) 수정1, 수정2가 있을 경우 수정1과 수정2를 모두 작성하십시오. (2) 24쪽-42쪽에서 원문은 초록색 바탕에 있는 것만 작성하십시오. (총 21개 원문) (3) 원문 – 수정 – 설명 순으로 작성하십시오. 설명은 교재 및 워크북 내용 그대로 베끼지 않도록 하며 개인의 분석과 의견이 첨가되어야 합니다. 접기

소개글

-방통대 중문과 중한번역연습 중간과제물입니다. (4-1 수업)
-해당 과제물은 만점을 받은 과제물이며, 방통대 학우분들 뿐만 아니라 중한번역 관련 수업을 수강하시는 분들께도 큰 도움이 되실겁니다.

*중한번역연습 교재 제2장 문형번역오류에 제시된 중국어원문과 오역(또는 초역), 수정 및 연습문제1, 2, 3에 제시된 원문과 초역, 수정(또는 번역)을 쓰고 이에 대한 설명을 하는 과제입니다.

목차

1. 제2장 문형 번역 오류
2. 제2장 연습문제

본문내용

<제2장 문형 번역 오류>

1. 원문 : 我们一位优秀的教学经验丰富的韩语老师也参加了这次学术会议。
오역 : 우리의 우수한 교육 경험이 풍부한 한국어 선생님도 이번 학술회의에 참가하였다.
수정 : 교육 경험이 풍부하고 훌륭하신 우리 한국어 선생님도 이번 학회에 참가하셨다.
설명 : “我们一位优秀的教学经验丰富”는 관형어로서 뒤에 위치한 명사 성분 “韩语老师”를 수식하고 있다. 이렇게 수식 성분이 긴 명사구 문장은 수식 관계를 고려하여 번역해야 한다. 여기서 수량사 “一位”는 번역을 생략해야 자연스럽고, 나머지 수식어는 원문 어순 그대로 옮기는 것이 아니라 한국어의 관형어 어순에 따라 번역해야 자연스럽다. 또한, 한국어는 수식 관계를 나타내는 조사 ‘의’를 많이 사용하지 않으며, ‘우리’는 ‘한국어 선생님’을 수식하기 때문에 중국어 어순 그대로 맨 앞에 위치시키기보다는, 중심어 가까이에 위치시켜 ‘우리 한국어 선생님’으로 번역하는 것이 좋다. 마지막으로, “学术会议”는 ‘학회’라는 단어로 간결하게 표현할 수 있다.

2. 원문 : 太阳终于从云里露出来了。
오역 : 태양은 구름 속에서 결국 드러났다.
수정 : 마침내 구름 속에서 태양이 얼굴을 쑥 내밀었다.
설명 : “终于”는 ‘결국’, ‘마침내’라는 뜻으로, 뒤에는 긍정, 부정의 의미를 나타내는 술어 모두 호응 가능한 부사어이다. 원문을 해석해보면 긴 기다림 끝에 태양을 맞이한 긍정적인 느낌이 드러나므로, 이를 기다린 화자의 심리를 표현하기 위해 ‘결국’보다는 ‘마침내’로 번역을 하는 것이 더 자연스럽다. 또한 “终于”는 문장 전체를 수식하는 부사이기 때문에 문장 앞쪽에 놓는 것이 좋다. 마지막으로 긴 기다림 끝에 태양이 보이기 시작한 느낌을 강조하기 위해 의태어 ‘쑥’을 넣고, 태양을 의인화하여 더욱 생동감 있게 번역하였다.

3. 원문 : 幸好没有伤到脊椎。
오역 : 척추를 다치지 않은 것이 행운이다.
수정 : 다행히 척추를 다치지 않았어요.
설명 : 오역은 “幸好”를 술어로 판단하여 번역한 것이다. “幸好”는 ‘다행히’, ‘운 좋게’라는 뜻의 부사어로 문장 전체를 수식하고, 긍정적인 의미를 강조하기 때문에 수정 문장처럼 번역해야 더욱 자연스러운 번역이 된다.

참고 자료

없음