레크리에이션활동지도 과제명 어린시절 추억의 놀이(온라인게임 제외 5종이상)

소개글

레크리에이션활동지도

[과제명]
과제명: 어린시절 추억의 놀이(온라인게임 제외 5종이상)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1, 전통놀이의 개념과 의의
2, 전통놀이의 특징
3, 어린 시절 추억의 놀이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론

오늘날 대부분 아동들은 학교 버스나 자동차를 이용하는 비율이 점차 높아지고, 가옥의 아파트나 건물의 고층화는 아동들의 놀이 공간을 더욱 협소하게 만들었고, TV나 비디오 시청, 전자오락 및 컴퓨터 게임 등의 증가로 아동들의 생활은 더욱 비활동적으로 변화되고 있다. 뿐만 아니라, 조기교육의 세태로 인해 아동들은 날마다 학교가 끝나도 학원에서 학원으로 전전하며 도무지 놀 틈이 나지 않는 불행한 세대가 되고 있다. 이처럼 자녀 교육에 대한 부모의 기대나 사회 환경 등의 영향으로 유아들의 신체 활동량이나 운동 기회가 점차 줄어들고 있어 아동의 신체발달, 정서 및 사회성 발달에 심각한 영향을 미치고 있다. 즉, 현대 사회의 생활 방식이나 환경의 변화에 따라 아동들의 체격은 과거에 비해 많이 신장되었으나 체력과 체질은 점차 저하되고 있는 실정이다(문화체육부, 1995).

본론

1, 전통놀이의 개념과 의의

전통놀이는 예로부터 민간에 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 특유의 향토색을 지니고 있다. 김경희(1986)는 민속놀이, 세시풍속놀이, 향토놀이로 남녀노소 누구나 즐길 수 있는 놀이이며 그 놀이에 담겨 있는 뜻이 건전하며, 조상의 얼을 이어 줄 놀이라고 하였며 유아교육의 권위자인 유안진(1981)도 한국 고유의 아동놀이를 조상의 슬기와 얼이 담겨있는 놀이라 하였다. 최연희(2001)는 전통놀이를 민속놀이라 표현하며 유아가 전통놀이를 하는 중에 자연스럽게 건강생활 영역뿐만 아니라 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 등 여러영역 발달에 도움을 줄 수 있는 통합교육 활동으로서 전인적 성장발달을 할 수 있는 교육적 가치가 있다고 하였고 최철영(1999)은 전통놀이는 양지 바른 마당 구석이나 길모퉁이, 논두렁이나 밭두렁, 호호망망 끝 간곳 모르는 벌판 등에서 체력과 기능의 발달을 돕고 기개와 패기를 돋우며생활에 활력을 넣는 수단으로 역할을 수행한다고 하였다.

참고 자료

레크리에이션활동지도 한국방송통신대학교 출판문화원