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간호학특론

flo113013
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최초 등록일
2021.10.07
최종 저작일
2021.10
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과제정보

학과 간호학과 학년 4학년
과목명 간호학특론 자료 36건
공통
1. 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점...

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1] 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비교·분석하시오.
1. 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정
2. 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할
3. 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계
4. 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계
5. 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계의 공통점과 차이점

2] 빈곤의 개념을 절대빈곤과 상대빈곤으로 비교 설명하고, 빈곤층의 의료추구행위에 관해 기술하시오. 또한 빈곤층 불건강자의 의료추구행위에 대해 만성질환자 1인을 선정하여 사례를 조사하고 비교 분석하시오.
1. 빈곤의 개념을 절대빈곤과 상대빈곤으로 비교 설명
2. 빈곤층의 의료추구행위에 관해 기술
3. 빈곤층 불건강자의 의료추구행위에 대해 만성질환자 1인을 선정하여 사례를 조사하고 비교 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

파슨스는 구조기능주의의 입장에서 사회이론을 전개하였는데, 그의 환자역할 이론에서도 구조기능주의 입장이 잘 나타난다. 구조기능주의적 사고에 따르면 사회는 원활하고 합리적인 방식으로 운영되며, 질병은 정상적인 상태의 사회를 교란하는 역주행으로 간주된다. 그리고 파슨스는 환자가 질병의 파괴적 영향을 최소화하기 위해 채택하는 행동 유형을 묘사하기 위해 환자역할이라는 개념을 제시하였다. 파슨스의 환자역할에 따르면, 환자와 주변인은 질병을 각자의 이해에 따라 해석하고, 그에 맞는 행동을 취하게 된다. 환자는 질병의 발병에 대한 개인적 책임이 없으며, 일상적 역할에 대한 책임으로부터 면제받을 권리가 있고, 의료인에게 협조하여 정상적 상태로 회복되기 위한 노력을 기울일 의무가 있다.
파슨스가 질병을 사회적 일탈의 한 형태로 보았지만 프라이드슨은 일탈행위로서의 질병이 상대적인 것으로 보았다. 프라이드슨은 질병이 인간의 판정에 의해 만들어진 사회상태이자 상황판단에 따라 창출되는 특정 상태라고 하였다. 그리고 의료인과 환자와의 관계를 갈등론적 입장에서 새롭게 조명하였고, 의료인과 환자의 갈등으로 인해 환자는 치료를 거부하거나 의료분쟁이 생긴다고 보았다. 교환이론은 비용과 보상의 교환이라는 관점에서 사회관계를 분석하는 것이며, 블라우의 교환구조이론은 개인과 개인 간의 관계에만 적용시키는 것이 아니라 사회조직과 전체적인 사회구조의 과정도 설명하려고 시도이다. 지금부터 2021년 방송대 간호학특론 중간과제물을 통해, “1. 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비교·분석하시오. 2. 빈곤의 개념을 절대빈곤과 상대빈곤으로 비교 설명

참고 자료

김영임, 최윤경(2019), 간호학특론. 한국방송통신대학교출판문화원.
이혜영, 조미영 외 1명 저(2016), 간호와 보건의료정책. 계축문화사.
조병희 저(2015), 질병과 의료의 사회학. 집문당.
PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역(2000), 간호와 이론. 현문사.
Betty M.Johnson 저, 장성옥 역(2004), 간호학 이론과 탐구의 입문. 군자출판사.
박영임(교수), 김매자 저(2001), 만성질환과 간호. 정문각.
JUDITH M. WILKINSON 저, 김조자 역(2008), 비판적 사고와 간호과정 (간호의 전문성 증진을 위한). 현문사.
신재한, 김행자 외 1명 저(2013), 보건교육방법 및 공학. 교육과학사.
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