(교육고전의이해) 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지

목차

Ⅰ. 서 론-강의 수강 전 나의 교육에 대한 생각
Ⅱ. 본 론-강의 내용
Ⅲ. 결 론-강의 수강 후 나의 교육에 대한 생각

본문내용

Ⅰ. 서 론
-강의 수강 전 나의 교육에 대한 생각

강의를 수강하기 전 나는 교육은 끊임없이 발전해야하고 또 그렇게 되고 있다고 생각했다. 교육은 정확한 개념과 도구를 통해서 이뤄질 수 있는 것이며 무조건 학교라는 공간에서만 이뤄질 수 있다고 생각했다. 예를 들어 아픈 사람이 있으면 그 사람은 병원에 가야하고 병원에서 의사에게 치료를 받아야하는 것 과 같은 이치라고 생각했다.

Ⅱ. 본 론
-강의 내용

1) 원효의 교육 사상

원효는 당에 유학을 가던 길에 동굴 속에서 잠을 청하다 깨달음을 얻은 이야기가 유명한 승려였다. 617년 태어나 686년 사망한 신라의 승려다. 원효는 갈증을 느끼고 주면에 한 바가지에 담긴 물을 매우 달콤하게 마셨다가 그 물이 해골바가지에 담겨있던 썩은 물이라는 사실 아침에서야 알고 구역질을 한 후 진리를 얻은 이야기가 대대로 전해져오고 있다.
661년 원효는 신라와 당이 연합해서 백제를 멸망시켰을 당시 연합군이 고구려를 점령하기 위해서 통일 전쟁을 치루는 시기에 당나라로 유학길에 올랐다. 그는 더 많은 배움을 얻고 싶었고 실제로 행동에 옮긴 것이다.

참고 자료

없음