(인간행동과 사회환경) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	49건
공통	1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점) 3. 아들러(Adler... 더보기 1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점) 3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (10점) 접기

소개글

과목명: 인간행동과 사회환경

과제명
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
2. 인간행동에대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점)
3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로작성하세요. (10점)

목차

없음

본문내용

발달이라 함은 환경과 유전의 끊임없는 작용에 의해서 이루어지며 기본적으로 유전적인 요인을 기본으로 하여 환경적인 요인에 상당한 작용을 한다. 인간 발달이 무작위적인 변화체계가 아니며 체계적이고 규칙적인 행동의 변화에 의한 것이라고 정의한 발달학자들이 대다수이며, 발달의 변화에서는 다양하고 복잡한 요인의 영향이 개별적이고 임의적으로 일어나는 것 같지만 단순화 형태의 개괄적인 문제가 있고 모든 아동은 보편적이고 일반적인 발달의 원리가 있다. 특히 아동의 발달에 대한 이해를 위해서는 발달의 기본적 원리를 해야 한다.
발달은 일정한 순서를 통한 방향성이 있다. 언어와 신체의 발달을 알아보면 일정한 순서를 통한 방향성을 찾을 수 있다. 어느 한 단계의 발달은 더 높은 차원의 단계의 발달로 이어진다. 전체운동에서 특수운동, 중심부위에서 주변부의 방향으로, 상체에서 하체 방향으로, 두부에서 미부방향으로 진행한다. 이처럼 성장이나 발달의 양상에는 일정한 규칙성이나 보편성이 있으며 이를 발달원리라고 한다. 이러한 발달원리를 통해 예측이 가능해진다. 그러나 연령의 증가가 되면 발달의 경향에 대한 예측은 어려워지기도 한다.
발달의 영역들은 서로간의 상호 밀접한 연관성이 있다. 인간 발달의 측면은 다양한 측면의 상이한 발달이 있으며 서로간의 밀접한 관련으로 영향력을 미치며 독립적으로 이루어지지 않는다. 인간의 운동발달, 신체적 발달, 사회성 발달, 정서적 발달은 서로 유기적 연결이 되어있고 영역간의 발달은 간접적으로 영향을 미친다. 한 영역의 발달은 다른 영역의 발달을 지연하기도하고 촉진 되게 하는 요인이 되기도 한다.

참고 자료

없음