(세대와소통) 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오
- 최초 등록일
- 2021.08.10
- 최종 저작일
- 2021.08
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과제정보
학과 |
교양과목 |
학년 |
공통 |
과목명 |
세대와소통 |
자료 |
17건
|
공통 |
문제1.
교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니... 더보기
문제1.
교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다.
① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다.
② 갈등의 원인을 분석합니다.
③ 갈등해결의 방법을 제시합니다.
※ 작성방법
- 분량: A4 3장 전후로 작성
- 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성
문제2.
청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다.
① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다.
② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술합니다.
※ 작성방법
- 분량: A4 1장 전후로 작성
- 형식없음. 접기
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소개글
과목명: 세대와 소통
문제1.
교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다.
① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다.
② 갈등의 원인을 분석합니다.
③ 갈등해결의 방법을 제시합니다.
문제2.
청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다.
① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다.
② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술합니다.
목차
Ⅰ. 문제 1
1. 서론 (세대갈등 현상과 내용)
2. 본론 (갈등 원인 분석)
3. 결론 (갈등 해결 방법)
Ⅱ. 문제 2 (연령차별의 사례와 원인)
Ⅲ. 참고문헌
본문내용
인간은 자신이 살아가고 있는 사회에 정치적으로 적응하여 나가는 과정 속에서 인지적 및 행동적인 일정한 능력을 습득한다. 그리고 그 상태를 기반으로 하여 정치 사회화를 정의하며, 정치의식과 많은 부분을 공유한다. 인간의 습득은 교육적 형태를 의미한다. 그렇기 때문에 정치사회화는 교육과 관련이 있고, 특히 예의나 도덕과 더욱 가깝다고도 말할 수 있다. 기본적으로 다양한 정치관 차이에 따라서 정치사회화의 양상은 달라진다.
따라서 인간의 기본적인 욕구나 감정 등에서 시작되는 정치사회화는 정치의식과 서로 비슷한 성질을 지닌다고 볼 수 있는 것이다. 세대 계층적인 차원에서 이를 초월한 본성을 인간성으로 전제하는 포괄적인 의식으로서의 정치의식을 바라볼 수 있는데, 이 때 민중의식 또한 정치의식과 무관하다고만은 볼 수 없다. 그 이유는 민중의식은 피지배계층의 정체성과 존재에 대한 의식들을 바탕으로 하여 형성되기 때문이다. 즉, 역사적인 측면으로의 주인의식을 민중의식으로 파악하기 때문이다.
각 시대별 전 사회적으로 공론화되는 여론은 국민들의 정치의식에 큰 영향을 미친다. 다양한 사람들로 구성되어 있는 사회적 집단 속에서 우리는 가끔 서로를 비난하거나 혹은 곤경에 빠뜨리기도 하고 반대로 그에 저항하기도 한다. 그러한 과정 속에서 그 사회만의 여론이라는 것이 만들어지게 된다. 이와 같은 여론은 특히 선거철에 극대화되는 양상을 보인다. 이처럼 특정시기에 형성되는 여론은 상당히 일시적이거나 혹은 변화무쌍하다. 하지만 많은 사람들은 이를 해당 시대를 대표하는 정치의식으로 수용한다.
원래 정치의식은 항상성을 지니지만, 여론은 단발적이고도 한시적인 특징을 지닌다. 그렇기 때문에 본질적인 정치의식을 다소 왜곡시킬 수 있다.
참고 자료
유범상, 세대와 소통, 지식의날개(방송대출판문화원), 2020.
박민선, 청년과 중장년층의 사회적고립이 노인차별행동 및 인식에 미치는 영향 :세대갈등인식의 매개효과, 이화여자대학교 대학원, 2020.
황미영, 매개 접촉 활용 사회과 수업이 청소년의 연령차별주의에 미치는 영향, 서울대학교 대학원, 2019.
은석, 복지제도의 확대와 세대갈등 : 2010년대 보육 보편화와 기초연금 도입에 따른 세대별 복지인식 변화 분석을 중심으로, 서울대학교 대학원, 2019.
김경희, 노인이 경험한 연령차별이 자살행동에 미치는 영향 : 자아탄력성의 매개효과, 용문상담심리대학원, 2012.
[사설] 심각한 세대 갈등, 해결책 모색해야, 중부일보, 2019.01.09.
배성호 기자, [신년특집] 2020년 ‘백세시대’의 제안 ‘세대 갈등을 넘어 세대 공존으로’, 백세시대, 2019.12.27.