교육학전공자 / 사회문제론 기말시험 과제물형 만점 보고서 / (주제) 한국사회 돌봄과 육아의 문제 (코로나시기 반영)

소개글

"교육학전공자 / 사회문제론 기말시험 과제물형 만점 보고서 / (주제) 한국사회 돌봄과 육아의 문제 (코로나시기 반영)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 현재 대한민국 돌봄과 육아의 현 주소
2) 보육과 교육의 경계는 어디인가
3) 아이를 위한 “진짜 돌봄”

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한국 사회에서 돌봄과 육아는 사회 주요 현안에 포함될 만큼 많은 이들의 삶과 밀접한 사회 문제로 자리 잡게 되었다. 넓은 의미에서의 돌봄은 잉태되어 있는 임산부 아이부터 삶의 끝을 바라보는 노년까지 많은 연령층과 밀접한 쟁점들이 많다. 육아 또한 직접적인 아이 부모부터 양육자, 지역사회 등 넓은 범주에서 많은 이들과 밀접한 사회문제를 안고 있다. 따라서 돌봄과 양육의 문제를 누구의 입장이 되어 어느 시각에서 어떠한 문제를 중심으로 바라볼 것인가에 따라 논의될 수 있는 양상은 굉장히 광범위하다. 각자의 입장 차이도 확연하고 수요자의 요구사항과 공급자의 실행 가능 범주도 좁히기 힘든 간극이 있다. 그렇기에 돌봄과 육아 문제에 대한 첨예한 대립을 넘어서 한국 사회에 적합한 문제 인식과 해결 방안을 모색할 필요가 있다고 생각한다. 지금까지의 오랜 한국 문화적인 풍습과 현대 사회의 흐름에 맞게 한국형 돌봄 시스템과 한국스러운 육아 문화가 정착한다면 우리나라의 사회 문제에서 우리나라가 만들어가 하는 사회 문화가 되어갈 수 있다고 희망한다.

참고 자료

돌봄교실 길라잡이(2019)