[보건환경 4학년] 보건교육 기말과제

소개글

"[보건환경 4학년] 보건교육 기말과제"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 금연보건교육
가. 교육 배경
나. 보건교육계획
다. 기대효과 및 결론
2. 자조집단사업 현황
가. 우리나라 자조집단사업 특징 및 현황
나. 발전 전략 및 사업 제안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가정 내 흡연 = 가정폭력 ?
2019년 8월, 태국에서는 가정 내 흡연이 가정폭력으로 간주되는 법을 시행 하였다. ‘가족제도 발전 및 보호 증진법’을 시행함에 따라, 가정 내 흡연을 법적으로 금지한 것이다. 가정폭력 예방 및 가족 구성원의 행복 보호를 목표로 하는 이 법에서는, 가정 내 흡연이 유발하는 건강 및 사회적 문제 때문에 가정 내 흡연을 가정폭력으로 간주하였다. 공표 당시 태국 런빤야 부라나반딧 여성문제 및 가족개발국 국장은 법의 취지를 언론에 아래와 같이 설명하였다.

“아이들과 배우자가 흡연자 곁에 오지 않으려 한다면 가정 내 흡연이 가족 관계의 악화로
이어질 수 있다. 또한, 가족 구성원들은 또 간접흡연으로 고통을 겪을 수도 있다.”
- 런빤야 부라나반딧 (태국 여성문제 및 가족개발국 국장)

하지만 시행 초기, 국내외 국민들은 해당 법의 실효성을 놓고 갑론을박이 이어졌다.“그러니까 내가 아빠를 고소해야 한다는 건가?”, “집에서조차 담배를 못 피우면, 화성에서 피워야 하나”, “어떤 아이가 집안에서 담배를 피웠다고 자기 아빠나 엄마를 고소하겠느냐. 비현실적인.. 말도 안되는 법이다.”등 여러 소셜 미디어와 기사 인터뷰에서는 부정적인 인식이 팽배하였다(최지민, 2019).
법의 설립 취지와 목표는 좋았지만, 실질적인 문제 해결 방법이 아닌 무리한 징벌주의적 정책 실행으로 비판받은 것이다. 이와 같은 사례로 보았을 때, 무조건적인 흡연자 탄압과 처벌 강화만으로는 흡연자 수 감소를 이루기 어려우며, 오히려 국민들의 큰 반발만 야기한다는 것을 알 수 있다. 그렇다면, 해당 사례를 통해 배운 우리나라 정부와 관련 공공기관은 어떠한 방식을 통하여 효과적인 금연 사업을 시행할 수 있을까. 필자는 해결 방법을 생활 속 ‘교육’과 ‘자조 모임’이라고 생각한다. 이러한 신념에 따라, 앞으로 간접흡연예방 교육의 교육계획을 제시하고, 이어 자조 모임의 현황 및 발전 전략을 제시하고자 한다.

참고 자료

최지민(2019.06.27.), “담배피우는 부모를 고소?...태국, 가정 내 흡연 가정폭력으로 간주[글로벌이야기]”, SISUN NEWS
박선희. "학령기 및 청소년 초기 흡연행태와 흡연시작에 영향을 주는 요인." Journal of Korean Academy of Nursing 39.3 (2009): 376-385.
신성례(Sung Rae Shin),정구철(Goo Churl Jeong),and 김희수(Hee Soo Kim). "자녀와 학부모의 간접흡연예방 연계교육 프로그램의 효과." 보건교육건강증진학회지 28.3 (2011): 1-15.
박민아, 김미예, 하영선 ( Young Sun Ha ). "청소년 간접흡연 예방 프로그램의 개발 및 효과." 지역사회간호학회지 25.1 (2014): 44-53.
박정숙, 권상민. "보건소 방문건강관리사업의 자조집단 운영 현황." 디지털융복합연구 12.8 (2014): 449-458.
보건복지부 보도자료(2019.03.21.), “발달장애인 자조모임이 사회적경제기업으로 거듭난다!”, http://www.mohw.go.kr/react/al/sal0301vw.jsp?PAR_MENU_ID=04&MENU_ID=0403&CONT_SEQ=348615
보건복지부 블로그(2021.01.25.), “2021년 보건복지부 업무계획 – 일상 회복과 포용복지 구현으로 선도국가 도약”https://blog.naver.com/mohw2016/222219394358
KOSIS(국가통계포털/ 보건복지부, 국민건강영양조사), “가정 실내 간접흡연율”
KOSIS(국가통계포털/ 보건복지부, 국민건강영양조사), “현재 흡연율(19세 이상, 표준)”
KOSIS(국가통계포털/ 보건복지부, 청소년건강행태조사), “청소년흡연율”