[교과논리및논술] 2021 기말시험(온라인과제물), 유아교육학과 3학년 과제

소개글

방통대 '교과논리및논술' 기말시험(온라인과제물)입니다.

리프먼의 다차원적인 사고에 대하여 전문서적, 논문 등을 토대로
상세하고 이해하기 쉽게 작성했습니다.

학부모에게 영유아 논리교육을 소개하는 글은
영유아 논리교육의 중요성, 부모참여교육의 필요성, 영유아 논리교육을 위한 부모의 역할 등의 순서로 작성했습니다.

출처는 본문에 제시하였으니 참고하시어 멋진 자료만드십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 결론
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 본인이 일상에서 다차원적인 사고를 언제 어떻게 하고 있는지 실례를 들어 설명하시오. (3) 자신의 사고에서 강점과 약점이 있다면 무엇이며, (4) 강점을 어떻게 활용하고 약점을 어떻게 극복할 것인지에 대한 계획을 하시오.
1) 리프먼의 다차원적인 사고
2) 본인이 일상에서 다차원적인 사고의 실례
3) 자신의 사고에서 강점과 약점
4) 강점의 활용 및 약점의 극복에 대한 계획
2. 본인의 학급(또는 유치원) 학부모에게 영유아 논리교육을 소개하는 부모교육을 진행한다고 가정하고, 본인의 학급(또는 유치원)에서 진행하는 영유아 논리교육을 소개하는 글을 작성하시오.
1) 인사말 : 영유아 논리교육의 중요성
2) 본론 : 유아논리를 위한 부모참여교육의 필요성
3) 결론 : 영유아 논리교육을 위한 부모의 역할

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

요즘에 취업을 하기 위해서는 특정한 토론주제를 설정하여 자신의 견해를 말하도록 한다. 이때 찬반양론의 옳고 그름보다는 토론 내용을 얼마나 잘 이해하고 있는지, 그것을 얼마나 적절하게 표현을 하는지, 상대방의 의견을 듣고 답변을 하는 자세 등에 초점을 둔다.
솔직히 요즘은 대부분의 사람들이 예전에 비하여 논리력이 많이 향상되었다. 인터넷이나 SNS를 통하여 쉽게 뉴스나 서적 등을 접할 수 있으므로 언어에 대한 이해력이나 사용능력이 향상된 것이다. 하지만 여전히 향상되지 않은 것은 상대에 대한 배려심이다. SNS 상에서는 나이에 상관없이 자신이 하고 싶은 말을 그대로 뱉어낸다. 형사적 처벌이 있을 수도 있으므로 적절한 수위로 상대를 언어적으로 공격하는 경우가 꽤 많다. 상대를 배려하는 모습은 보기가 꽤 힘들다.
자신의 의견과 다른 타인과 접할 경우 사람들은 당황, 흥분, 격노, 배려, 용서 등의 반응을 보인다. 대다수가 자신의 의견을 주장하고자 할 뿐 상대의 말을 존중하지 않는다. 대화를 할 때 상대의 말을 무시하거나 무작정 반박만하고자 하면 갈등만 나타날 뿐이다. 저마다 자신들은 아주 논리력이 풍부하다고 여기지만 정작 가장 중요한 배려심을 가지지 못하니 안타깝다. 이러한 배려심을 가지기 위해서는 사람들과 두루 이야기를 하고, 자신과 상반되는 의견에 대해서도 적극적으로 받아들리려는 자세가 필요하다.

참고 자료

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