(부모교육 A형) 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고(15점), 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	24건
A형	발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고(15점), 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(15점). 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고(15점), 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(15점).

소개글

과목명: 부모교육 A형
주제: 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고(15점), 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(15점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달의 이해
2. 영아기 발달 특성
1) 영아기 발달 특성의 이해
2) 영아기 발달 특성에 적합한 부모 역할
3. 유아기 발달 특성
1) 유아기 발달 특성의 이해
2) 유아기 발달 특성에 적합한 부모 역할
4. 아동기 발달 특성
1) 아동기 발달 특성의 이해
2) 아동기 발달 특성에 적합한 부모 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

성인교육이나 사회교육의 일환으로 부모교육은 상당한 의미를 갖는다. 이는 좋은 부모가 되기 위하여 노력하는 부모에게 부모의 역할에 따른 기술과 방법을 안내하고 제시함으로써 자녀와의 바람직한 관계 형성은 물론 건강한 자녀의 성장과 발달을 도모하는 교육 활동이라 할 수 있겠다. 이러한 부모교육은 자녀에게 커다란 영향력을 행사하게 되는 부모라는 존재를 고려했을 때 매우 중요한 것이라 할 수 있겠다. 왜냐하면 자녀의 가치관 형성이나 성장 발달에 부모가 미치는 영향이 지대한 반면 부모 역시 한 인간으로서 부모로서의 발달을 이루어야 할 필요성이 크기 때문이다. 즉, 부모역할을 제대로 수행하기 위한 지식과 태도의 발달이 필요시 되는데 이때 부모 교육은 좋은 길잡이가 될 수 있는 것이다. 사실 과거에는 부모역할에 대하여 인간이 태어나 성인이 되고 결혼하면서 아이를 낳게 되면 자연스럽게 얻게 되는 지위로 단순한 ‘양육’의 의미로 이해되었다. 그렇기 때문에 부모가 되기 위한 형식적 교육의 필요성이 적었다. 하지만 현대에 이르러서는 과거와 달리 부모가 수행해야 하는 많은 역할을 제시하며 그 실행을 요구하고 있다. 무엇보다 급변하는 사회에 적응하여 미래 사회에 안정적으로 적응하고 사회발전에 기여하는 자녀로 지도하고자 하는 부모들의 인식이 변화함에 따라 부모 역할을 올바르게 수행하기 위한 부모 스스로의 욕구가 높아지고 있다. 이렇듯 부모 교육의 필요성과 중요성이 강조되는 가운데 가장 중요하게 여겨지는 것이 자녀의 발달 시기에 대한 특성 이해와 그에 부합하는 부모역할의 탐색이라 할 수 있겠다. 영유아기는 광범위하고 급속하게 변화와 성장을 경험하는 시기이다. 그러므로 단순히 ‘어린이’, ‘아이’라는 막연한 개념으로 접근하였을 때 영유아 자녀의 발달적 특성과 욕구를 구체적으로 알기 어렵고 이것은 곧 바람직한 부모 역할을 수행하는데 큰 장해 요인이 된다.

참고 자료

김윤수, 어머니의 양육태도에 따른 영유아 발달수준의 차이 연구,
임한나, 부모교육 관련 변인에 따른 양육효능감 및 양육지식과 사회적 지원에 대한 연구 : 영아기 자녀를 둔 어머니 대상으로, 중앙대학교 석사 학위논문, 2011.
최숙희, 자녀의 발달단계에 따른 부모교육에 대한 부모의 인식, 한국방송통신대학교 석사 학위논문, 2004.
박지영, 아동기 어린이의 발달 특징에 근거한 교회 교육 방법에 관한 한 연구, 한일장신대학교 석사 학위논문, 2007.