(청소년상담) 1) 자신만의 상담에 대한 정의를 제시하고 그 이유를 설명한 후, 2) 좋은 상담자란 어떠한 사람인지

소개글

과목명: 청소년상담

과제명:
1) 자신만의 상담에 대한 정의를 제시하고 그 이유를 설명한 후,
2) 좋은 상담자란 어떠한 사람인지에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담의 정의

2. 좋은 상담자
1) 상담자
2) 상담자의 자질
(1) 전문적 자질
(2) 인간적 자질
3) 상담관계
4) 상담 윤리
5) 좋은 상담자에 대한 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담은 서양은 20세기경에 시작되었고 우리나라에서는 1960년대부터 시작되었다. 처음 우리나라에서 상담은 학교 상담자를 양성하기 위해서 강습회를 진행했는데 이를 계기로 하여 사용되었다. 이 당시 상담에서 이론과 실제는 학교생활에서 지도를 위한 방법으로 소개됐는데 이로 인해서 상담은 훈육과는 대조되는 방법이라고 이해되기도 하였다. 훈육이 규율과 처벌을 위주로 지도를 하는 방법이고 상담은 학생을 이해하기 위해서 사용하는 방법이라고 생각하였다. 그러나 상담은 훈육을 대처하기 위한 방법으로 등장한 것이 아닌 학생을 지도하는 방법 이상의 의미를 가진다.
상담에 대해서는 다양한 정의가 있는데 심리치료로 치료적인 모험을 통해서 변화의 의미를 가진 두 사람 사이의 계약 과정이라는 정의, 상담자와 내담자 사이의 언어적인 상호작용으로 상담자가 내담자에게 어려움을 극복할 수 있도록 도와주는 것이라는 정의, 상담은 실제에서 적용 즉, 응용이 전제가 되는 학문이고 인간의 병리적 측면보다 건설적 측면, 건강적 측면을 모두 강조하는 특징을 가진다는 정의, 인간을 자유롭게 하는 만남의 과정이라는 정의 등으로 다양하다.
또한 상담은 주제에 따라 직업과 교육, 인상 상담 등의 용어를 사용한다. 결국 상담은 전문적 단어보다는 일상용어로 생각할 수 있다. 이 때문에 상담의 개념에서는 전문적 과정을 의미하는 것이 아닌 조별 또는 개별적 대화를 의미이기도 하며 일상에서도 상담이라는 용어를 자주 사용하는데 이러한 일상용어에서 상담은 조언이나 개별적 대화보다는 이 이상의 의미를 가지기도 한다.
본론에서는 상담에 대한 정의를 제시해보고 좋은 상담자에 대해서 논해보도록 할 것이다.

참고 자료

하혜숙, 「청소년상담」, 한국방송통신대학교출판문호원, 2017.02.01.
이미리 외 2명, 「청소년 심리 및 상담」, 학지사, 2019.01.30.
노안영, 「상담심리」, 학지사, 2011.09.20.
노안영 외 1명, 「상담의 원리와 기술」, 학지사, 2006.10.14.