(성인학습 및 상담론) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	37건
공통	* 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점) * 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점)

소개글

·과목명: 성인학습 및 상담론
·주제: 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하라.

목차

Ⅰ. 서론, 발달이론에 관해 고찰하게 된 배경

Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 에릭슨의 심리사회 발달단계
(1) 0 ~ 1세
(2) 2 ~ 3세
(3) 4 ~ 6세
(4) 7 ~ 11세
(5) 12 ~ 15세
(6) 20 ~ 41세
(7) 42 ~ 65세
(8) 65세 이상
2) 레빈슨의 성인생애 발달
(1) 성인 전단계
(2) 성인 초기 단계
(3) 성인 중기 단계
(4) 성인 말기 단계
3) 로에빙거의 발달 이론
(1) 1 ~ 3단계
(2) 4 ~ 7단계
(3) 8 ~ 10단계
2. 각 이론을 비교
3. 세 이론의 교육적 시사점

Ⅲ. 결론, 전체적인 요약과 내 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 발달이론에 관해 고찰하게 된 배경

얼마 전, 나는 프로이트의 성격 발달단계에 대해 소개하고 있는 기사를 우연히 보고, 프로이트가 인간의 유년시절의 심리적, 성격적, 행동적 특징을 다루고 있는데, 그런 것들뿐만이 아니라 인간의 생애 전반에 있어서의 과업에 관해 설명하는 발달이론들에 관해 궁금해져 알아보게 되었다. 한편, 사람은 가족이라는 울타리 안에서 살아가며 유년 시절에는 부모의 사랑을 제대로 받고, 열심히 공부하게 되거나 장래희망과 관련 있는 학습을 하게 된다. 한편, 일부는 성장해서 사춘기를 겪어 술, 담배의 유혹을 견디다 못해 빠져들어 험난한 청소년기를 보내기도 한다. 또, 다수의 청소년들은 부모로부터 독립하려고 하여 부모가 강요하는 미래를 살아가려고 하는 것이 아니라 자신의 의지를 강조하여 자립하려고 한다. 그리고 성인이 되면 자아실현을 하기 위해 소질 계발을 하고, 적성에 맞는 직장을 구하기 위해 힘쓰게 된다. 또, 일부는 성인교육에 대한 긍정적인 검토로 인해, 평생교육기관에 등록해서 인터넷으로 자신이 듣고자 하는 강의를 듣고, 이를 토대로 관련 직종을 찾아 근무하려고 하기도 하며, 이상적인 미래를 향해 나아가려고 한다. 또, 결혼을 해서 가정을 꾸리며 생계를 이어나가기도 한다. 그러다 노인이 되면 장성한 자녀들을 분가시키고 그 동안 계획해 둔 노후대책으로 인한 비교적 풍족한 여유 자금으로 평온하고 즐거운 여생을 보내게 된다.
한편, 나는 이런 인생 전반에 있어서의 과업과 특징을 제시하고 있는 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론에 관해 심도 있게 알아보게 되었다.

Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 에릭슨의 심리사회 발달단계
(1) 0 ~ 1세

먼저, 나는 에릭슨의 심리사회 발달단계에 관해서 상세히 알아보았다. 먼저 0 ~ 1세의 아기 때에는 수유를 통해 아기가 엄마의 젖을 먹고 칭얼대고, 울고, 자는 것이 하루일과가 되는데..

<중 략>

참고 자료

충주시, 도내 유일 3년 연속 평생교육 활성화 공모사업 선정 -2020.03.18., 중도일보-
제천시 평생학습 우수 동아리·프로그램 지원 -2020.03.17., break news-