(다문화교육론) 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	다문화교육론	자료	20건
공통	*다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오. 1. 가장 인상적인 문단 다섯가지를 제시하고 그 이유에 대해 쓰시오. 2. ‘다문화주의’와 이 책이 어떻게... 더보기 *다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오. 1. 가장 인상적인 문단 다섯가지를 제시하고 그 이유에 대해 쓰시오. 2. ‘다문화주의’와 이 책이 어떻게 관련되는지에 대해 한 문단으로 정리해보시오. *분량 : A4 3매, 글자크기 11포인트. *표절률 70% 이상인 경우 0점처리함. <도서> 김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비. 김태형(2018). 가짜 자존감 권하는 사회 - 우리 모두의 진짜 자존감을 찾는 심리학 공부. 갈매나무. 류은숙(2019). 사람을 옹호하라. 코난북스. [문제2] 다음에 대해 자신의 생각을 쓰시오.(각 15점) 1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가? 2. 벵크스나 베네트의 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두가지를 제시하시오. 접기

소개글

과목명: 다문화교육론
주제: 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오.
1. 가장 인상적인 문단 다섯가지를 제시하고 그 이유에 대해 쓰시오.
2. ‘다문화주의’와 이 책이 어떻게 관련되는지에 대해 한 문단으로 정리해보시오.
도서 ‘선량한 차별주의자’와 다문화 주의

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 인상적인 다섯 문단
2) 다문화 주의와 연관성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
‘선량한 차별주의’는 차별주의에 대한 시각을 자문화 중심주의와 민족주의가 강한 한국인의 시각에서 조명하고 있는 도서다. 본론에서는 본문의 인상적인 문단을 선정하고 이유를 정리해볼 것이며, 다문화주의와의 연관성을 분석해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 인상적인 다섯 문단
(1) 7P 문단 ‘차별의 가능성’
이 문단에서는 항상 차별은 우리 곁에 있다고 말한다. 차별을 당하고 있는 사람은 분명히 존재하는데 차별을 하는 사람은 없다고 한다. 차별로 인해서 불이익을 입은 사람들은 차별의 존재를 이야기한다. 그러나 차별로 인해서 이익을 보는 사람들은 나서서 차별을 이야기하는 경우가 거의 없다. 차별은 분명하게 양쪽의 불균형 때문에 일어나는 일이고, 모두에게 정의롭지 못한데도 항상 차별을 당하는 사람만의 이야기처럼 여겨진다. 산술적으로 생각해도 자기 자신이 차별당한다고 느낄 때가 있다면 반대로 할 때도 있는 것은 아닌지 생각해야 한다는 것이다.

참고 자료

여성신문 [20대 남성 절반 “적대적 성차별주의·반페미니즘 성향]
매일 종교신문 [우리나라 다문화 사회의 현황, 현주소는?]