(사회문제론 C형) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	사회문제론	자료	39건
C형	교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점)

소개글

사회문제론
C형: 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재의 대학입시
2. 입시제도의 문제점
3. 모집 비중의 분석과 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대한민국의 입시 제도개혁은 오랫동안 풀 수 없는 문제로 사회 구조적 폐단과 함께 결합하여왔다. 그중 현재 입시제도에서 가장 뜨거운 논란은 수시와 정시의 비중의 균형의 문제일 것이다. 본론에서는 수시 비중과 정시 비중의 변화 추이를 분석해보고, 어떤 비중으로써 변화해야 할지 개인적 평가와 근거를 정리해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 모집 비중의 분석
2022학년도 대학 입시에서부터는 정시의 비중이 40%를 넘어설 것으로 전망되고 있다. 정시와 수시의 적당한 선발 비중에 대해서는 지속해서 논의가 이루어지고 있었다. 그에 따라 대입 수시 전형이 본격 도입되었던 2002년부터 현재까지 수시와 정시 모집 비중은 지속해서 변화해왔다. 대학 입시에 수시가 본격적으로 도입되었던 2002학년도 대입에서는 수시가 28.8% 정시가 71.2%로 나누어져 있었다. 최근 수년간 대학 입시는 정시 30%에 수시 70%의 비율을 보이지만 수시가 처음 도입되었던 시기에는 반대로 수시가 30%, 정시가 70%로 정시의 비중이 압도적으로 높게 나타나고 있었다. 하지만 시간이 흐를수록 수시의 비중은 점차 늘어가기 시작했다.
정시가 수시보다 많은 인원을 선발했던 것은 2006년 대입이 마지막이었다. 당시에 수시는 전체 48.3%를 선발, 정시는 51.7%의 학생을 선발하는 결과를 보였다. 2007학년도 대학 입시에서 수시는 51.5%로 정시는 48.5%가 되면서 정시와 수시의 선발 비중은 역전이 되었다.

참고 자료

허핑턴포스트 [대입제도, 무엇이 문제인가?]
오마이뉴스 [대학입시 문제, 10대 청소년들과 이야기하다]