2019 개정누리과정의 목표와 내용을 살펴보고, 개정 누리과정의 특성에 대하여 설명하시오.

소개글

"2019 개정누리과정의 목표와 내용을 살펴보고, 개정 누리과정의 특성에 대하여 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 2019 개정누리과정의 목표와 내용을 살펴보고, 개정 누리과정의 특성에 대하여 설명하시오.
1) 개정 누리과정의 목표와 내용
2) 개정 누리과정의 특성
2. 유아 교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교수행동을 유형(교재 p.307 vy 11-1 참조)으로 나누어 예시와 함께 설명하시오.
1) 유아 교사의 주요 역할
2) 교사행동 유형과 예시를 통한 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 유아교육은 교육 중심의 유치원과 보육 중심의 어린이집으로 이원화 체제이다. 이를 관리하는 부서도 유치원은 교육과학기술부에서 어린이집은 보건복지부에서 관장하고 있다. 이는 재정·행정적으로 비효율적이며, 학부모들의 유아 기관 선택에도 혼란 등의 여러 가지 문제점들이 야기되었다. 이에 대해 국가의 책임을 강화하기 위하여 교육과정을 통합하여 공통으로 시행하게 되었는데 이것을 누리과정이라고 한다. 2011년부터 지금까지 시행하고 있으며 이전의 누리과정들은 교육내용이 지나치게 세분화 되어 있고 구체적 계획 없이 정책이 마련된 탓에 여러 가지 한계가 지적되면서 2019년 ‘유치원 교육과정’과 ‘3~5세 누리과정’을 전면 개정하여 2020년 3월 1일부터 전국 유치원과 어린이집에서 동시에 2019 개정 누리과정이 시행되었다. 이러한 개정 누리과정의 목표와 내용, 특성에 대해 알아보고 이를 현장에서 적용하는 교사의 역할과 교수 행동 또한 정리하여 살펴보도록 하자.

Ⅱ. 본론
1. 2019 개정누리과정의 목표와 내용을 살펴보고, 개정 누리과정의 특성에 대하여 설명하시오.
1) 개정누리과정의 목표와 내용
기존의 누리과정은 교사의 주도형 교육이었다면, 개정 누리과정은 유아가 중심이 된 놀이를 통해 자율성과 창의성을 키우고 배움의 실제를 지원하는 것이다. 이러한 개정 누리과정의 목표는 신체 운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술 경험, 자연탐구 5개의 영역에서 다양한 놀이를 함으로써 자신의 소중함을 알고, 건강하고 안전한 생활을 기른다. 자기 일을 스스로 해결하는 기초능력을 기른다. 호기심과 탐구심을 가지고 상상력과 창의력을 기른다. 일상에서 아름다움을 느끼고 문화적 감수성을 기른다. 사람과 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기를 수 있는 5가지 목표를 통해 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이라는 인간상을 추구하는 것이다.

참고 자료

염지숙, 이명순, 조형숙, 김현주 공저 2018 유아교사론
하수혜 편저 2020 거름이유아교육개론
지식백과 학습과 교수 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2272808&cid=51299&categoryId=51302