[2020 취미와예술][기말시험][출처표기] 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오. [4장 취미로서의 여행ㆍ관광 선정]

소개글

2020년 2학기 [기말시험] 공통교양과목
취미와예술 2학년 공통 [교재4장의 '취미로서의 여행ㆍ관광' 선정]

교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.

표지(1page), 목차(1page), 본문내용(6page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다. 과제물 작성은 교재를 중심으로 본인의 생각과 경험을 토대로 작성하였습니다.
교재 내용을 인용한 부분은 본문내용 [문장 끝에 '각주표기']에 출처표기 하였습니다. 그리고 교재는 2019년도 교재를 사용했으나 '4장 취미로서의 여행ㆍ관광'은 2020년도 교재와 동일합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 취미활동
1) 취미의 필요성
2) 취미와 사회관계
2. 평소 본인의 취미활동 (4장: 취미로서의 여행ㆍ관광)
1) 관광의 어원과 개념
2) 관광의 역사
3) 현대관광의 발전요인
4) 신관광
3. 본인이 관광ㆍ여행을 즐기고 있는 방식과 개선점
1) 관광ㆍ여행을 즐기고 있는 방식
2) 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 위한 개선점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

누구나 취미 한가지쯤은 있을 것이다. 그런 취미에 대해 다른 사람과 소통의 역할로 공유하는 사람도 있을 것이고, 사람 관계나 친밀성을 위해 공유하는 사람도 있을 것이다. 또한, 어떤 사람은 취미에 대한 전문성을 가지고 그것이 직업으로 이어져 여유롭고 멋진 삶을 살아가는 현대인도 있을 것이다. 이렇듯 이제 취미는 이 사회에서 현대인을 상징하는 하나의 기호가 된 지 오래이다. 또한, 취미는 어떤 사람에게는 삶에 의미를 부여해 주는 활동으로 작용할 수 있다. 본인 또한 최근 코로나 19로 인해 비대면 상황에서 퇴근 후 집으로 바로 복귀하는 일이 잦아졌고 집에서 머무르는 시간이 부쩍 늘었다. 그래서 최근에는 관광지를 검색해보고 관광 동호회 활동에 푹 빠져 지낸다. 코로나 19가 끝나면 목록화해 두었던 관광지로 여행을 하기 위해서 말이다. 이제 이런 관광지 답사를 위한 준비 활동은 또 다른 취미 활동이 되어버렸다. 따라서 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 본인이 평소 즐기고 있는 취미 활동인 여행과 관광에 관해 ‘교재 4장의 취미로서의 여행ㆍ관광’을 선정하여 교재 내용을 요약해 보고, 본인이 여행ㆍ관광을 즐기고 있는 방식을 서술해 본 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선해야 할지를 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 취미활동

1) 취미의 필요성
스티븐 겔버는 19세기 이전에는 취미가 별도로 존재하지 않았고, 여가란 서구의 자유시장, 자본주의를 떠받치기 위한 문화적 구조물일 뿐이라고 하였다. 즉, 산업화 이후에 취미와 여가의 개념이 생기고 산업화로 인해 여가를 누릴 수 있는 우리 사회 계층이 늘어났다는 것이다. 취미는 자신의 취향과 일에 대해 스스로 속도를 조절할 수 있으며, 그 성과물이 자신의 것이라는 점에서 보람을 느끼고, 취미라는 과정에 자발적으로 참여하고 결과를 향유할 수 있는 점에서 즐거움이 될 수 있음을 강조하고 있다.

참고 자료

문성희ㆍ백영경 외 6명(2019), 취미와 예술, 방송통신대학교 출판문화원.