[세대와소통 3학년 공통] 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세대와소통	자료	17건
공통	문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니... 더보기 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다. ① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다. ② 갈등의 원인을 분석합니다. ③ 갈등해결의 방법을 제시합니다. ※ 작성방법 - 분량: A4 3장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 문제2. 청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다. ① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다. ② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술합니다. ※ 작성방법 - 분량: A4 1장 전후로 작성 - 형식없음. 접기

소개글

① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다.
② 갈등의 원인을 분석합니다.
③ 갈등해결의 방법을 제시합니다.

청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다.
① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다.
② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용 서술 - 직장내 가치 차이
1) 기성세대와 새롭게 사회에 진출하는 신세대
2) 가치관
3) 개인-개인 가치차이

2. 갈등의 원인 분석
1) 목표의 차이
2) 인식의 차이(가치관 및 지각의 차이)
3) 의사소통의 왜곡
4) 상호의존성의 차이
5) 보수주의
6) 변화에 대한 개방성
7) 가치차이

3. 갈등해결 방법
1) 동기부여
2) 일체감
3) 세대와 세대별 특성 인지
4) 세대차이에 따라 다른 접근방식

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

Bengtson et al.(1983)에 따르면 세대 갈등은 세대 간의 인식과 행동방식에 대한 이해 차이가 커질 경우 발생한다. 인간 사회의 지속성을 유지할 수 있기 위해서는 문화와 제도적인 영역에서 세대 간 전승이 필요하다. 하지만 사회 변동의 속도가 너무 빠를 경우, 세대 간 경험 차이가 확대되면서 전승에 어려움이 생기게 된다. 이 때 세대간 인식과 사고방식, 행동방식 면에서 차이가 확대되면 이것이 세대 갈등으로 전환되는 것이다. 각 세대 사이에서 사회 문제에 대한 인식 및 가치관의 측면에서 차이가 확대될 경우, 이는 사회적 갈등으로 이어지게 된다. 따라서 본론에서는 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용 서술 - 직장내 가치 차이

1) 기성세대와 새롭게 사회에 진출하는 신세대
전통적인 회사 인적 구성상의 위계질서에 익숙한 기성세대와 새롭게 사회에 진출하는 신세대 사이에는 여러 가지 가치에 대한 인식차이가 있으며 이 세대 간 가치차이는 필연적으로 갈등을 유발하고 조직 내 업무성과에 부정적인 영향을 미치게 된다. 또 기업이 무엇보다 중요시 하는 성과와 목표 달성에 있어 조직의 안정은 매우 중요한 요소이기 때문에 개인의 가치와 개인이 수행하는 직무에 대한 가치와의 부합정도는 모든 회사조직에 있어 성과달성의 기본전제가 된다고 할 수 있다. 조직구성원들에게 있어 성과란 기업의 각 부서들이 총체적 노력으로 달성한 객관적으로 측정할 수 있는 결과를 표시하는 것, 즉 기업의 목표달성을 위한 과정의 실행 정도를 말한다.
다시 말해 조직이 목표를 달성하는 정도, 조직이 필요로 하는 자원획득을 위한 환경의 개척능력, 변화하는 환경에 대한 적응 및 생존능력, 인적자원 개발과 구성원의 욕구를 충족시킬 수 있는 조직능력, 기업의 생산성 또는 수익성 등으로 다양하게 정의되고 있으며 구성원 목표와 조직목표를 결합한 개념으로 본다.

참고 자료

광주광역시교육청(2017). 『1617 광주 청소년 촛불의 기억』.
김예란 외(2010). 광장에 균열내기: 촛불 십대의 정치 참여에 대한 문화적 해석. <한국언론정보학보>.
최영재(2018). 소셜미디어의 정치참여 효과에 관한 연구 – 조절변인의 탐색 -.<정치커뮤니케이션 연구>.
김경훈(2014) 『학생자치활동이 청소년의 정치사회화에 미치는 영향』석사학위 논문, 연세대학교.