[간호지도자론] (1) 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단 (2) 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙 미성숙이론에 근거하여 진단 (3) 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
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과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 간호지도자론 | 자료 | 49건 |
공통 |
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 ...
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오. (3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오. ※ (1)과 (2)에 따른 구성원 성숙도는 비슷할 것이므로 (3) 번 문제를 해결하는데 어려움이 없을 것임을 미리 알려 드립니다. |
소개글
[간호지도자론](1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오.
(3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
◆ 2020년 2학기 간호지도자론 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
◆ 여러 가지 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.
◆ 참고한 부분은 꼼꼼하게 각주와 인용부호를 넣었습니다.
◆ 직장의 구성원 성숙도를 진단하였고, 적절한 행동스타일을 결정하고 현재의 지도자와 비교해 보았습니다.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
1) 허시와 블랜차드의 상황모형 개요
2) 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
2. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오.
1) 아지리스의 성숙·미성숙이론 개요
2) 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오.
3. (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
1) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
2) 현재의 지도자와 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
허시와 블랜차드의 상황모형은 리더의 지도 및 지시를 기반으로 한 과업중심행동, 정서적 지원 및 심리적 안정에 초점을 맞춘 관계중심행동, 직무를 수행하는 능력, 지식, 경험과 같은 구성원들의 성숙도를 기초로 한다. 상황적리더십 이론은 리더들에게 효과적인 리더십 유형과 구성원의 성숙도 간의 관계를 이해하는데 도움을 주었다. 허시와 블랜차드의 이론은 역할에 상관없이 리더십의 발휘를 시도하고 있는 사람들을 도와 타인과의 일상적인 상호작용에서 보다 효과적이 되도록 하기 위해 개발되어졌으며 빠르게 변화하고 불확실한 경영환경 속에서 모순되는 요구에 리더들의 행동을 적응하게 해주는 유연성과 융통성을 발휘하게 한다. 뿐만 아니라 리더가 하위자들의 숙련도를 측정하여 자신의 리더십 스타일을 바꾸어 나가는 것이 가능하기 때문에 리더의 훈련과 개발 목적으로 유용하게 활용되고 있다.아지리스는 모든 개인이 작업환경 속에서 심리적 성장과 성숙을 필요로 한다고 보았다. 인간은 미성숙에서 성숙한 인간으로 변화하며, 이것을 연속적인 것으로 보고 미성숙․성숙이론을 발전시켰다. 이에 의하면 공식적 조직의 속성, 즉 과업규정, 전문화, 공식적 명령계통, 엄격한 통제 및 집권화 등은 성숙과 자아실현을 성취하려는 개인의 욕구와 능력에 반대적 역할을 한다는 것이다. 따라서 성숙한 인생의 욕구는 공식조직에서 일련의 미숙한 여건 때문에 만족하지 못하게 된다. 아지리스에 의하면 개인의 욕구나 목적은 조직의 필요나 목적 두 가지 모두 양립할 수 없으며 조직은 종종 개인에게 불합리한 요구를 한다는 것이다. 그가 주장한 지도자 상은 개인의 발전과 성장을 촉진하는 것이다. 그는 작업환경을 향상시키기 위해 직무확대, 종업원 중심 지도성, 현실-지도성의 세 가지 단계를 제안하고 있다.
본문에서는 첫째, 내가 다니는 직장의 경영지원팀의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 둘째, 내가 다니는 직장의 경영지원팀의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단한다. 셋째, (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교해 보도록 하겠다.
참고 자료
강록춘(2001)「리더십 유형이 리더십 유효성에 미치는 영향에 관한 연구」중앙대학교 산업경영대학원 석사학위논문김경수,조용현,장준호(2007)「집단수준에서 상황적리더십이론의 검증」경영학연구
박재성(2006)「군 복무 동기부여 향상방안에 관한 연구」공주대학교 경영행정대학원 석사학위논문
유종해,이덕로(2015)「현대조직관리」박영사
이성원(2003)「복싱지도자의 지도행동유형과 선수만족도의 관계」용인대학교 교육대학원 석사학위논문
폴 허시 저, 이영운 역(2000)「상황을 이끄는 리더가 성공한다」횃불
Hersey, P. ,Dewey E. Johnson(2000)「다문화조직의 상황적인 리더십」미래의 조직, 한국경제신문사
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