교육 및 상담 분야에서 심리검사를 사용하는 목적과 필요성에 대해 설명하시오

소개글

과목명: 심리검사 및 측정
<과제명>
1. 교육 및 상담 분야에서 심리검사를 사용하는 목적과 필요성에 대해 설명하시오. (배점: 9점)
2. 심리검사의 양호도에 대해 설명하시오. (배점: 10점)
3. 진로교육에 사용할 수 있는 검사 하나를 선정하여 검사명(개발자와 출판사 포함, 온라인검사의 경우 인터넷출처), 검사대상, 검사내용과 구성, 검사결과 및 활용방법을 설명하시오. (배점: 20점)
4. 성격을 측정하는 검사 하나를 선정하여 검사명(개발자와 출판사 포함, 온라인검사의 경우 인터넷출처), 검사대상, 내용, 구성을 설명하고, 실시-채점-해석방법에 대해 기술하시오. (배점: 20점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리검사 사용 목적과 필요성
1) 목적
2) 필요성
2. 심리검사 양호도
1) 타당도
2) 신뢰도
3) 객관도
4) 실용도
3. 진로교육 사용 검사
1) 검사명
2) 검사대상
3) 검사내용과 구성
4) 특징
5) 검사결과 및 활용방법
4. 성격 측정 검사
1) 검사명
2) 검사대상
3) 검사내용과 구성
4) 실시
5) 검사 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리검사는 개인 마다 지니는 심리적 현상을 비교하며 개인의 행동적, 인격적 측면을 이해하기 위해 심리학적 측정의 과정을 의미하는데, 심리검사한 개인 여러 특성을 양적 또는 직적으로 측정하고 평가하는 조직적 절차로 인간행동을 이해하는 보조도구일 뿐이므로 과도한 신뢰나 불신은 바람직하지 않단. 본론에서는 심리검사의 사용 목적과 필요성, 양호도, 진로교육에서 사용되는 직업적성검사, 성격검사의 한 종류인 MBTI에 관하여 살펴보고 시사점을 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 심리검사 사용 목적과 필요성
1) 목적
(1) 개인 행동의 예측
심리검사 결과를 한 개인의 수행 행동을 예측 가능하도록 해준다. 예컨대, 지능, 성격, 적성을 파악 하는 등 기업에서 인사의 선발이나 배치에 실시하여 활용하는 인적성 검사이다.
(2) 분류 및 진단
심리검사는 한 개인 행동의 원인의 요인을 진단한다. 진단의 목적으로 심리검사를 사용할 때는 일반적으로 장점과 단점을 파악 가능하며 분류와 진단이 가능하다
(3) 자기이해의 증진(개인적 기능)
심리검사는 개인 특정을 발견하여 자기의 발전과 자기의 이해를 도모하도록 도와준다. 즉 심리검사를 통해 어느 분야에 강점이 있고 어느 분야에 약한지 이해하며 자신의 강점을 지닌 분야로 진로 결정이 되면 성공할 가능성이 높아지는 것이다.
(4) 연구 및 조사
심리검사는 특정집단의 일반적 경향을 연구 또는 조사 기술하는 목적으로 사용한다. 학생의 경우에 적성에 적합한 전공과목을 선택해서 진학 할 수 있도록 산업현장에서는 심리검사에 따라서 채용이나 승진 등에 활용한다.

2) 필요성
심리검사는 개인의 행동 표집 지능, 흥미, 적성, 학업 성취도 성격 특성 등 심리적인 속성들을 객관적이며 표준화된 방식으로 측정하는 것으로 정의된다. 이를 통해서 개인 간의 차이에 나타나는 동일한 개인 반응들 간의 차이를 평가하는 기능을 가지며 특수문제 해결이나 과학적 목적에 기여하는 연구의 기능을 가진다.

참고 자료

김계현, 황매향, 선혜연, 김영빈(2012). 상담과 심리검사 2판. 서울: 학지사.
이우경, 이원혜(2012). 심리평가의 최신 흐름. 서울: 학지사.
전용오, 김영빈, 신혜숙(2016). 심리검사 및 측정. 서울: 방송대 출판부.
2018 고등학생 직업적성 검사 활용안내서, 교육부 한국직업능력개발원
커리어넷 적성픙미검사 카드 활동 안내서, 한국직업능력개발원, 유연숙, 2012