(유아교육기관운영관리 C형) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	16건
C형	어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)

소개글

과목명: 유아교육기관운영관리 C형
주제: 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 현직교육의 의의와 필요성
2. 어린이집 연수와 전문성의 상관관계
3. 어린이집 교사 보수교육과정
4. 개인연수의 의미와 이해
5. 거주 지역 내 어린이집 연수 조사

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
현대 사회의 특징은 여러 가지로 집약될 수 있는데, 그중 대표적인 것이 영유아 교육 현장의 발전과 성숙, 확장이라 할 수 있을 것이다. 여성의 사회 진출이 활발해지고 가족의 규모가 적어짐에 따라 전통 사회에서 가족이 전적으로 담당했던 영유아의 양육과 교육은 공백이 생기게 된다. 이로 인해 자연스럽게 전문적인 영유아 보육 기관의 활성화가 이루어지는데 그 과정에서 단순히 영유아를 특정 시강 동안 맡아 보호하는 것에 그치는 게 아니라 더욱 체계적이고 효율적인 보육으로 영유아의 전인적 성장과 발전을 꾀하게 된 것이다. 그런데 이러한 변화의 정점에 서 있는 존재로 ‘보육 교사’를 빼 놓을 수 없을 것이다. 따라서 보육 현장을 실질적으로 구성하고 운영하며 가장 직접적인 보육을 실천하는 보육 교사의 역할이 그만큼 중요시 된다. 그런데 이러한 보육 교사의 역할은 어떻게 바람직한 방향으로, 그리고 발전적으로 수행될 수 있는 것일까. 다양한 방법이 있겠으나 가장 대표적인 게 ‘연수’이다. 이러한 점에 입각하여 본 연구에서는 어린이집 연수에 관하여 탐구하고 설명하여 보고자 한다. 또 더욱 체득적인 이해를 하기 위해 내가 거주하는 지역에서 실시하고 있는 연수 프로그램에 어떤 것들이 있는지 조사하여 보는 시간을 가지며 어린이집 연수에 대한 다면적 함의를 펼쳐 보기로 하겠다.

Ⅱ 본론
1. 현직교육의 의의와 필요성
1) 현직교육의 개념
사실 영유아를 대상으로 보육을 실천하는 교사에게 진행되는 교육은 두 가지로 나뉠 수 있다. 하나는 교사가 되기 위한 최소한의 자질을 마련하고 준비시키는 양성교육으로서의 ‘직전 교육’과 교사가 된 후에 전문성과 자질의 향상을 이루기 위해 일정 자격 및 경험을 지닌 교사에게 전개되는 ‘현직 교육’이 있다. 양자 모두 궁극적인 목적에는 질적으로 우수한 교사 양성에 주안점을 두고 있다는 공통점이 있다. 그러나 본 연구는 어린이집 교사의 연수에 대한 논의를 주로 다룸으로 그 범주에 속하는 현직교육에 대해 좀 더 심도 있게 살펴보기로 하자.

참고 자료

이진희, 홍혜경, 영아 보육교사 현직연수 프로그램 개발, 유아교육학논집 15권 2호, 한국영유아교원교육학회, 2011.
허순조, 보육교사 개인연수에 대한 인식과 실태, 계명대학교 석사 학위논문, 2012.
전라북도 육아종합지원센터, URL : http://jeonbuk.childcare.go.kr/ccef/main.jsp