Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고, 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	8건
E형	Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

목차

1. 서론

2. 본론
(1) Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명
(2) 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점

3. 결론

참고문헌

본문내용

1. 서론
우리나라 유아교육은 최단시간에 많은 발전이 이루어졌다고 해도 과언이 아니다. 1900년대에 아동에 대한 복지법, 누리과정 등 많은 발전이 단기간에 이루어졌기 때문이다. 따라서 앞으로도 우리나라의 유아교육 발전은 계속될 것이고 그 중요성은 강조될 것이다. 유아교육은 태어나서부터 아이가 학령기에 들어서기까지의 교육을 포함하기 때문에 인간이 되기 전 가장 중요한 단계를 교육하는 교육이라 할 수 있다. 유아교육을 잘 한다는 것은 물론 국가에서 시행하는 공통된 교육도 중요하겠지만 가장 중요한 것은 유아들을 교육하는 교사의 질이다. 따라서 본 교사가 될 예비교사가 매우 중요하다. 예비교사들은 유아와 관련된 학자들의 다양한 견해를 보고 비교해 볼 필요가 있으며 그 다양한 견해에서 필요한 부분은 받아들이고 현장에 적용할 필요를 하고 있다. 그리고 유아들의 전반적인 발달단계를 이해하고 유아교육에 대한 전반적인 이론을 받아들여야 한다. 나아가 그렇게 축적된 이론을 가지고 교육기관을 관찰해보기도 하고 교육기관에 직접 교육실습생으로 나가서 배운 이론을 실제로 펼쳐보고 유아들과 의미 있는 시간을 보내는 것은 앞으로 본 교사가 될 예비교사에게 매우 필요한 덕목이라고 할 수 있을 것이다.

2. 본론
(1) Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명
비고츠키는 러시아의 심리학계에서 최초의 지식을 뽐냈던 사람으로 현재까지도 평가받고 있다. 그는 학습으로 발달이 이루어진다고 보았던 피아제와 같은 해에 태어났다. 1896년에 출생하여 짧다면 짧은 나이인 37세에 결핵으로 돌아가셨다. 그는 유전적인 측면보다는 환경적인 측면을 강조했다고 볼 수 있을 것이다. 피아제가 유아는 자신의 주변을 스스로 구조화해 많은 것들을 발견할 수 있는 존재라고 보는 개인적 입장과는 달리 비고츠키는 유아는 타인과 의사소통 등의 관계를 통해 성장할 수 있다는 사회적 존재라는 것을 강조하고 유아를 이해하기 위해서는 유아가 성장하고 있는 사회, 그 사회가 가지고 있는 문화 및 맥락을 이해해야 한다고 했다.

참고 자료

유아교육개론,이경희,교육아카데미,2012