방통대 2학기 영유아프로그램개발과평가 A형 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.6

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	영유아프로그램개발과평가	자료	28건
A형	발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)

소개글

"방통대 2학기 영유아프로그램개발과평가 A형 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.6"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
1) 발도르프 프로그램의 개념
2) 발도르프 프로그램의 배경
3) 발달단계론
4) 기질의 네 가지 유형
2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 발도르프 프로그램의 교육 목표
2) 발도르프 프로그램의 원리
3. 발도르프 프로그램의 교육 과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용
1) 강점
2) 약점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
오늘날 현대 사회의 교육은 주입식 교육과 인성 교육의 부재로 인해 많은 문제를 일으키고 있다. 전인발달을 이루는 교육을 위해 유아 개개인의 차이를 인정하고 그에 맞는 교육을 진행하는 것이 현대 사회의 교육의 숙제이다. 인간은 태어나서부터 죽을 때까지 교육을 하고, 받는 존재이다. 그 중 영유아기 교육은 그 영향력이 성인에게까지 미치므로 매우 중요하다고 볼 수 있다. 이러한 유아교육의 중요성이 강조되며 유아교육에 대한 관심이 날로 증가하고 있다. 그리하여 다양한 유아교육 프로그램이 존재하고 있으나, 이를 현장에 적용하는 데는 그리 오래되지 않았다.
그 중 발도르프 프로그램은 독일의 사상가인 루돌프 슈타이너의 인지학에 근거를 두고 시작되었다. 헝겊, 나무조각, 조개껍데기 등을 활용하여 교육하는 획기적인 감성교육 중 하나인 발도르프 프로그램은 교육학에 의의하는 바가 크다. 생명사상을 존중하는 발도르프 프로그램은 모든 생명들이 함께 살아가는 방법을 인간 내면에 대한 이해를 바탕으로 제시한다.
이 레포트에서는 이러한 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
1) 발도르프 프로그램의 개념
발도르프 프로그램이란 인간 본성에 대한 올바른 인식과 그에 맞는 예술로서의 교육을 실천하는 프로그램을 말한다. 발도르프 학교는 슈타이너의 인지학에 기초하여 설립되었다. 현재 전 세계에 설립되어 있으며, 이 곳에서는 인간의 본질적인 성장과 발달을 기초로 아동을 보호하는데 그 뜻을 함께 하고 있다. 슈타이너는 오늘날 가장 중요한 것은 학교가 자유로운 정신의 삶에 근거해야 한다고 말한다. 인간의 개개인의 소질의 차이를 인지하고 교육해야 하는 것이 가장 기본적인 것이라고 하였다.

2) 발도르프 프로그램의 배경
발도르프 프로그램은 슈타이너의 인지학을 바탕으로 만든 교육 모델이다.

참고 자료

강인구․최경(2006), 발도르프유아교육의이론과실제, 경기:아이나무
이소은·이순형 공저(2019), 영유아 프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원
정윤경(2004), 발도르프교육학, 서울:학지사