[유아교육과] 2020년 1학기 글쓰기 기말시험 과제물

목차

1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오.
4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.


- 목 차 -

1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.

2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.

3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오.

4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.

5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.

6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.


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2. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태.hwp
3. 다음 문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계.hwp
4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장.hwp
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란.hwp
6. 단락의 구조와 구성 방식.hwp

본문내용

1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.

(1) 그러고 나서/그리고 나서 : '그러고 나서'는 동사 '그러다'에 '-고 나서'가 연결된 말이다. '-고'는 연결어미이고 '나서'는 동사 '나다'에 '서'가 붙은 활용형으로 이때의 동사 '나다'는 본동사 다음에 쓰여 뜻을 더해주는 보조동사 이다. '-고 나서'는 '먹고 나서', '자고 나서', '씻고 나서'와 같이 동사에 연결되어 동작의 완료를 나타낸다. 보통 '이', '그', '저'는 계열을 이루고 있는데 '그러고 나서' 또한 '이러고 나서', '저러고 나서'와 같이 계열을 이루고 있다.

(2) 초생달/초승달 : ‘초생(初生)'은 '음력으로 그 달 첫머리의 며칠 동안'을 일컫는 말이며, '初生'을 [초생]으로 읽는 것은 국음에 해당한다. ‘初生'을 [초승]으로 읽기도 하는데 이것은 한음에 해당한다. ‘날 생(生)'에 대한 중국 수·당 시대의 음을 차용한 것이다. ‘날 생(生)' 자를 ‘승'이라 발음한 것은 '이승/저승/즘승(衆生)'의 경우에서도 확인해볼 수 있다. 이와 같이 '초생'과 '초승'은 다 같은 한자어이나, 그 음이 어느 나라 음이냐에 따른 것으로 다 같이 표준어로 취급하였으나, 현재는 '초승달'만을 표준어로 삼고 있다.

(3) 떡볶이/떡볶기 : [떡뽀끼]에서 앞의 두 말은 명사 '떡'과 동사 '볶-'이다. [떡뽀끼]이므로 '끼'나 '기', 아니면 '이'가 올 수 있다. ‘볶-'이라는 동사 어간이 있으므로 국어의 단어 구성상 뒤에는 접미사이어야만 한다. 파생 접미사 '-기'는 대체로 어떤 행위를 나타내는 데 쓰이고(읽기, 말하기, 줄넘기, 글짓기, 가지치기 등), 파생 접미사 '-이'는 대체로 구체적인 사물을 나타내는 데 쓰인다.(먹이, 목걸이, 구이, 재떨이 등) 그러므로 [떡뽀끼]라는 말은 '떡 + 볶- + -이'와 같은 구성으로 보아 '떡볶이'로 적어야 한다.

(4) 가십시오/가십시오 : ‘가십시오'는 [가십씨오]뿐만 아니라 [가십씨요]로도 발음되어 소리대로 '가십시요'로 잘못 적는 경우가 있지만, 이는 ‘가다'의 어간 ‘가-' 뒤에, 하십시오 할 자리에 쓰여 ‘정중한 명령이나 권유'를 나타내는 종결 어미 ‘-십시오'가 결합한 말이므로 형태를 밝혀 '가십시오'로 적는 것이 바르다. ‘요'는 청자에게 존대의 뜻을 나타내는 조사이다.





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참고 자료

없음