교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	21건
A형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 ... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육과정 개발 모형 정리 및 선정
2) 적응능력 향상 활동 제안

3. 결론

4. 출처

본문내용

우리나라가 낮은 출산율로 인해 고령화 사회로 나아가고 있고 그로 인해 다양한 문제에 직면할 수 있다는 이야기에 대해 들어본 적 있을 것이다. 이렇듯 우리나라의 출산율이 계속해서 감소하는 등 다른 나라와 비교하여 최하위 수준의 출산율 저조 현상을 보이고 있으며 그 이유로는 여러 가지가 복합적으로 작용하겠지만 그 중 아이를 양육하기에 경제적, 사회적으로 어려움이 있음을 들 수 있다. 이에 아이를 낳는 것을 꺼려하는 것이 우리나라의 출산율이 저조한 이유 중 하나일 것이다. 모든 부모는 자신의 자녀가 충분한 교육을 받으며 자라길 바란다. 아이가 적절한 성장을 보이기 위해서 연령에 따라 그 시기에 적합한 교육을 이수 받을 필요성이 있다. 하지만 그러기 위해서는 보육 및 교육에 소요되는 비용이 부담스러울 수밖에 없다. 이에 우리나라의 여러 부서에서는 다양한 교육 프로그램을 개설하여 영유아를 비롯한 여러 연령대의 아이들에게 적절한 교육과정을 도입하였으나 계속해서 그에 대한 개선이 필요하다.
만 5세 유아의 경우, 대부분의 아이들이 유치원 혹은 어린이집과 같은 보육시설에서 시간을 보낸다. 부모와 가정이라는 울타리를 벗어나 처음으로 사회적으로 다른 사람들과의 교류를 가지게 되는 시기이다. 이 시기에는 신체를 인식하고 기본적인 운동과 활동 등에 대해 인지하게 된다. 또한 듣고 말하고 읽기와 쓰기를 시작하는 시기로 원활한 의사소통이 가능해지는 시기이다. 다음으로 본인 스스로에 대해 인지하고 타인과의 관계를 맺게 되는 시기이다. 또한 예술에 대해 인지하고 미적인 감각이 일깨워지는 시기이며 수학, 과학적 탐구력과 호기심이 완성해지는 시기이기도 하다. 따라서 해당시기의 교육을 통한 능력향상은 아이의 성장에 있어 주요한 문제로 작용한다.
이에 본 글에서는 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다.

참고 자료

3-5세 연령별 누리과정:해설서, 이영, 장명림, 보건복지부, 2014
유아교육 실습지도교사 교육 프로그램 모형개발, 조운주, 이화여대:유아교육학과, 2001
한국 유아교육의 과제, 한국유아교육학회, 2001