(사회복지와 인권)다문화
- 최초 등록일
- 2020.05.03
- 최종 저작일
- 2020.03
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과제정보
학과 |
사회복지학과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
사회복지와인권 |
자료 |
37건
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공통 |
다문화 사회 속 인권의 문제와 해결방안을 쓰시오.
첫째, 다문화의 개념을 정의한다.
둘째, 우리나라는 다문화 사회인지 설명한다.
셋째, 우리나라에서 다문화인권에 관련된 문제가 무엇이 있는지 설명하시오.
넷째, 다문화 인... 더보기
다문화 사회 속 인권의 문제와 해결방안을 쓰시오.
첫째, 다문화의 개념을 정의한다.
둘째, 우리나라는 다문화 사회인지 설명한다.
셋째, 우리나라에서 다문화인권에 관련된 문제가 무엇이 있는지 설명하시오.
넷째, 다문화 인권 문제를 해결하기 위한 대응방법을 논하시오. 접기
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소개글
"(사회복지와 인권)다문화"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화의 개념
2. 우리나라의 다문화 사회현황
3. 우리나라에서 다문화 인권에 관련된 문제
4. 다문화 인권문제를 해결하기 위한 대응방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
보육교사에 종사를 하던 나는, 어느 날 중국인 부모님에게서 태어난 한 영아의 담임이 되었다. 이후, 이 중국인 아이에게서만 나오는 특별한 행동과, 언어적 문제 등에 더욱 관심을 갖게 되었고, 이러한 아이의 문제들을 상의하고자 내 나름대로 상담할 내용을 고민하고 정리하며 준비를 했었다. 이후 부모님과의 의사소통이 쉽지 않았음에도 최선을 다해 의사를 전달하며 이야기를 하였지만 , 중국 아이의 부모님은 아이의 문제를 알면서도 먹고 사는 문제들로 인해 마음의 여유가 없어 보였다. 이 일을 계기로 주변의 어린이집이나 유치원 및 학교 등에 조언을 구하면서 다문화 가정의 아이들이 많다는 것을 알게 되었고, 이들은 공통적으로 낮은 임금으로 인한 경제적 어려움, 학습결손, 편견, 차별 등으로 한국 사회에 부적응하고 있다는 것을 알 수 있었다.
이렇듯 국내에 외국인이 늘어나면서 다문화 가정이 증가하고 있다. 예전에는 혼혈아는 동물원 원숭이처럼 신기해하며 차별이 심할 때도 있었지만 지금은 점차 인식이 달라지고 있다. 하지만 아직도 외국인 이주노동자, 다문화 아동문제, 난민등 해결하고 풀어야 할 숙제들이 많다. 나는 내가 경험했던 부분들을 중심으로 다문화 가정에 대한 인권문제에 대해 생각해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 다문화의 개념
이제 우리도 다양한 문화와 인종이 공존하는 ‘다문화, 다민족 사회로 빠르게 변화고 있다. 대부분의 정보시스템이나 서적 등에서는 다문화를 다양한 문화들이 공존하고 섞여 있는 개념으로 설명하고 있다. 그 중 다문화가정이란, 서로 다른 인종의 부부사이에서 태어난 자녀를 중심으로 혼혈인가족으로 불리 던 국제 결혼가족의 새로운 개념이다. 한 가족 내에서 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미에서 국적에 따른 차별성을 내포하고 있던 국제 결혼가족이라는 용어를 대신한 것이다.
다문화를 바라보는 관점은 두 가지가 있다. 동화로 봐야 할 것인가, 공존으로 볼 것인가이다.
참고 자료
이영순, 김선정 외/한국 다문화 사회의 교육과 복지 실천(아산재단 연구총서 455)/2020.02.
청소년 웹진 MOO
중앙지킴이/다문화 정책을 바라보는 관점/2016
윤예림 /다문화 사회/풀빛/20.01.20
양산시민신문/한국의 다문화 사회/2018.04
내일신문 뉴스(2019.11.18.) - 김지윤, 강충구/한국인의 다문화 인식과 정책/아산정책연구원
박대식/한국농촌경제연구원 연구위원의 ‘농촌의 다문화가정 실태와 정책방향’ 연구보고서
김만호/다문화 가정의 교육전략은 따로 있다/마음서재
중앙지킴이/'다문화 정책을 바라보는 관점'/2017
네이버 컬럼/다문화가족복지론/2010