(학교폭력예방의이론과실제)학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	22건
공통	1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.(15점) 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.(15점) 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.(15점) 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.(15점)

소개글

학교폭력예방의이론과실제
1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.(15점)
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.(15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 유형, 원인, 특성
2. 청소년의 권리를 포기하게 만들고 있는 사이버문화
3. 사이버불링
4. 사이버불링의 해결방안
5. 학교폭력을 해결할 수 있는 방안
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램, 인성교육 관련

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리 청소년들이 학교에서 폭력에 그리고 왕따에 힘들어 하는 지금 집안에서는 안전하게 지낼 수 있고 가족으로부터 위로를 받아야 한다. 그 위로를 통해서 해결책을 찾아야 한다. 하지만 스마트폰이 보급화 되고 있는 지금 또 다른 괴롭힘이 나타나서 우리청소년들을 괴롭히고 있다. 바로 사이버불링이란 것인데 이것은 온라인상에서도 괴롭히고 왕따를 시키는 것이다. 이러한 상황에서 우리 청소년들은 학교의 왕따와 괴롭힘의 연장선으로 집안에서도 그 괴롭힘을 받고 있다. 과거에는 학교에서 괴롭힘을 당하더라도 집안에서는 안전하게 지낼 수가 있었지만 지금은 안전하게 지낼 수 있는 공간이 사라진 것이다. 학교에서 왕따를 당하고 폭력에 피해를 당하는 청소년이 이제는 온라인상에서도 괴롭힘을 당하고 있는 상황은 계속해서 확산되고 있다. 이러한 상황에서 아직 정부는 이렇다할 대안을 내놓지 못하고 있는 상황인데, 최근 청소년의 자살을 증가하고 있는 상태에서 빠른 대처방안이 필요하다고 생각한다. 그렇지 않는 다면 우리의 미래인 청소년들이 꽃도 피워보지 못하고 자살을 하는 경우가 증가될 수 있기 때문에 우리는 이러한 상황을 심각하게 생각하여야 한다.
본문에서는 현재 우리사회에서 청소년의 왕따와 폭력으로 사회적인 문제가 되고 있는 상황을 살펴보고 이러한 상황에서 고통을 받고 있는 청소년의 모습에 대해서 살펴보도록 하겠다. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 먼저 살펴보고 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 유형, 원인, 특성
학교 폭력이란 ‘학생간에서 일어나는 폭행, 상해, 감금, 위협, 약취, 유인, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름, 명예훼손, 따돌림, 성폭력, 언어폭력 등 폭력을 이용하여 학생의 정신적 및 신체적 피해를 주는 폭력 행위이다.’ 오늘날 청소년의 문제 행동들이 갈수록 심각한 사회문제가 되고 있다. 그 중에서도 학교폭력 범죄는 갈수록 폭력화, 조직화, 저연령화 되고 있다.

참고 자료

박효정,학교폭력 실태조사, 한국교육개발원, 2006.
이명우, 경찰 다이버전 체제 운영을 위한 학교폭력 가해자 상담모형 개발, 한국청소년 상담원, 2005.
조희정,“청소년 사이버불링(Cyberbullying)의 현황과 대책”, 국회입법조사처, 2012
한국교육신문, 영국의 안전한 스마트폰 사용 정책, 2013.10.7.
http://www.hangyo.com/app/news/article.asp?idx=42646
충남경찰 live story, 사이버 불링(Cyber Bullying)을 아시나요?, 2013.05.27.
http://www.wikitree.co.kr/opm/opm_news_view.php?id=121284&opm=7210