(교과교육론)누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과교육론	자료	4건
J형	누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 봄, 여름, 가을, 겨울), 일일교육 계획안(1일분)을 연계... 더보기 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 봄, 여름, 가을, 겨울), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점). 접기

소개글

교과교육론 J형
누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 봄, 여름, 가을, 겨울), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점)

목차

없음

본문내용

생활주제: 여름

월간교육 계획안
안녕하십니까?
6월 한 달간 동물에 대해 알아보며 우리에게 많은 것을 주는 동물들에게 고마운 마음을 갖고 동물들을 사랑하는 마음을 갖게 되었습니다. 무더워진 요즈음, 7월에 새로 시작할 주제는 “여름”입니다. 이와 관련하여 몇 가지 사실을 알려드리겠습니다.

학습예상 시기 : 2017년 7월 4일(월)~7월29일(금) - 4주

주제선정이유
선생님 너무 더워요”,“선생님 이거봐요? 땀이 뚝뚝 떨어져요.”, “선생님 선풍기 틀어 주세요”,계절의 변화를 느끼며 무더운 여름의 시작에 선 요즘, 더워요! 를 연발하며 계절의 변화를 온몸으로 느끼고 있습니다.
여름철 날씨의 변화에 따른 사람들의 생활과 자연의 변화에 관심을 갖고 관찰하는 태도를 가지게 할 수 있습니다. 따라서 유아가 여름의 변화에 따라 달라지는 생활 모습을 이해하고, 적합하게 생활할 수 있도록 하고자 이 주제를 선정하였습니다.

중심개념 및 목표
․ 계절의 변화를 느끼고 여름 날씨에 관심을 갖는다.
․ 여름 날씨의 특징을 알고 계절에 맞는 옷을 입는다.
․ 여름을 시원하게 지낼 수 있는 방법을 알아보며 관심을 갖는다.
․ 여름철 피는 꽃이 있음을 알고 관심을 갖는다.
․ 여름에 흔히 볼 수 있는 곤충에 관심을 갖는다.
․ 여름에 할 수 있는 운동을 찾아보고 경험한다.
․ 여름의 계절적 변화에 대해 알고 이야기 할 수 있다.
․ 휴식의 필요성을 알고 여러 가지 방법으로 휴식을 취하며 건강한 여름을 보낸다.
․ 여름철 질병의 원인을 알고 몸을 깨끗하게 하는 습관을 기른다.
․ 건강을 위해 적절한 운동과 휴식이 필요함을 알고 실천한다.
․ 즐거운 마음을 유지하기 위한 방법에 관심을 가진다.

참고 자료

교과교육론 7강 강의, 강의록과 유은영교수 상담게시판 등
누리과정교사용 지도서(지인, 인근 유치원이나 어린이집에서 양해를 얻어 참고)
키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세
http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01