(유아교육론 D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	13건
D형	유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. D형. 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고... 더보기 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. D형. 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). 접기

소개글

과목명: 유아교육론
※ 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. (30점 만점)
D형 주제: 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고(15점), 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오(15점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이의 개념과 중요성
2. 유아 놀이의 유형
1) 인지적 놀이유형
2) 사회적 놀이 유형
3. 기관 방문
1) 놀이 관찰
2) 놀이에서 나타난 놀이 유형

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ 서론
유아의 생활 전반은 놀이로 구성되었다 해도 과언이 아니다. 그리고 이러한 놀이 활동을 통하여 유아는 사물, 그리고 자신의 주변 환경을 구체적으로 탐색하게 된다. 이를 통해 유아는 상황을 이해하는 지식 및 태도, 기술 등을 기를 수 있는 것이다. 이러한 점을 고려한다면 유아에게 놀이는 최초로 당면하는 삶의 과제일 뿐만 아니라 향후 성인이 되어서 발휘되어야 할 문제해결능력의 시초가 된다는 점에서 그 중요성이 크다. 이렇듯 유아에게 놀이는 유아 생활의 전부이기도 하지만, 곧 교육의 장이라는 점에서 의미하는 바가 크다. 따라서 유아 교육기관에서는 일찍이 이러한 유아 놀이의 중요성에 크게 공감하며 보다 건설적이고 유익한 놀이 환경을 제공하기 위해 노력해 왔다. 왜냐하면 유아에게 놀이는 곧 교육이고 학습이기 때문이다. 이때 중요한 것은 단순히 놀이 환경을 제공하는 것에서 그치는 것이 아니며, 유아가 흥미를 갖고 적극적으로 참여 가능한지, 그 놀이가 실질적인 교육 및 유익한 경험의 수단으로 활용될 수 있는 지 등을 복합적으로 고려하여 구상하여야 한다는 것이다. 이에 교육 현장에서 유아 놀이 환경의 마련과 제공은 실제로 매우 복합적이고 체계적인 과정을 통해 전개되어야 하며 따라서 이는 교육계의 중요한 과제가 되고 있다. 이에 본 연구에서는 실제 교육 현장에서 유아 놀이가 어떻게 구성되고 전개되는지를 통해 유아 놀이의 중요성을 보다 실질적으로 이해하는 시간을 갖고자 한다. 따라서 본론에서는 놀이와 유아발달의 관계에 관해 알아보고 실제 한 유아교육기관을 방문하여 그곳에서 이루어지는 놀이 유형이 어떠한지, 그리고 그 놀이 유형이 아이들에게 긍정적인 도움을 주고 있는지 판단해 보는 시간을 가져보기로 하겠다.

Ⅱ 본론
1. 유아 놀이의 개념과 중요성
놀이란 우리에게 매우 친숙한 용어이다. 하지만 그럼에도 놀이의 본질을 규명하는 것은 쉽지 않다.

참고 자료

한혜숙, 유아 놀이에 대한 어머니의 인식 및 지도 실태, 인천대학교 석사 학위논문, 2014.
최민혜, 유아의 놀이유형이 사회적 기술과 또래놀이 상호작용에 미치는 영향, 명지대학교 석사 학위논문, 2012.
‘유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문’은 거주지역 근처의 기관을 하나 선택해서 서론에서 3월 중에서 날짜를 선택해서 방문한 것처럼. 뭘 관찰했고 어떤 자료를 수집. 언급 한뒤 주제를 작성...