(동서양고전의이해) 무하유지향에서 들려오는 메아리 장자], 김시천, 아이세움
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과제정보
학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
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과목명 | 동서양고전의이해 | 자료 | 73건 |
공통 |
* 아래 도서들 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오.
[삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사 [에라스뮈스와 친구들], 김태권, 아모르문디 [마키아벨리를 위...
* 아래 도서들 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오.
[삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사 [에라스뮈스와 친구들], 김태권, 아모르문디 [마키아벨리를 위한 변명, 군주론], 조한욱, 아이세움 [무하유지향에서 들려오는 메아리 장자], 김시천, 아이세움 [크리톤], 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스 [향연], 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스 [소크라테스의 변명], 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스 [처음읽는 독일 현대철학], 철학아카데미, 동녘 [자본론 공부], 김수행, 돌베개 [공산당 선언], 오준호, 이매진 |
소개글
동서양고전의 이해주제: * 아래 도서들 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오
목차
1. 요약 (3매)2. 독후감 (2매)
본문내용
장자는 고대 중국의 사상가이다. 유교의 성인으로 여겨지는 공자만큼이나 장자는 우리에게 익숙한 인물이다. 사실 장자의 사상을 본격적으로 배운 적이 없음에도 그의 이름이 친숙하게 느껴지는 이유는 우리 사회 곳곳에서 장자의 사상을 모티브로 한 콘텐츠를 만날 수 있기 때문일 것이다.책 <무하유지향에서 들려오는 메아리 장자>는 장자의 사상이 어떠하며, 현대에 장자가 어떤 방식으로 읽히고 있는지, 그리고 독자가 속해있는 사회적 배경에 따라 장자의 사상이 어떤 의미를 갖는지 구체적으로 설명하고 있다.
우선 장자의 철학은 큰 물고기 ‘곤’의 이야기에서 시작한다. 곤은 큰 새 ‘붕’이 되는데, ‘붕’이 아주 높이 날아 먼 곳으로 비행하자 이를 본 작은 비둘기와 매미가 붕을 비웃기 시작한다. 장자는 이 이야기를 예로 들어 작은 지혜와 큰 지혜의 차이를 보여준다. 작은 지혜와 큰 지혜의 차이는 장자의 다음 이야기에서 ‘쓸모 있음’과 ‘쓸모없음’으로, 그리고 다시 ‘크게 쓰는 법’과 ‘작게 쓰는 법’으로 치환되어 나타난다.
혜시가 장자에게 지나치게 커다란 박은 아무것도 담을 수 없어 쓸모가 없다고 이야기하자 장자는 ‘손 트지 않는 비방을 아는 이’의 이야기를 해주며 1)물건이든 사람이든 그것이 갖고 있는 가치는 쓰는 방법에 따라 달라질 수 있다(141쪽)고 말한다. 혜시가 커다란 박을 물건을 담는 데에 쓰려한 것이나, ‘손 트지 않는 비방을 아는 이’가 그 비방을 팔아버리고 현재에 안주한 것 등이 사물을 ‘작게’ 쓴 것에 해당한다.
반면 장자가 커다란 박으로 배를 만들 수 있다고 한 것이나, 손트지 않는 비방을 왕에게 알려주어 영주가 된 이는 사물의 가치를 알고 ‘크게’ 쓴 것이다. 결국 사물의 쓸모는 보는 방식에 따라 달라지는 것이다.
이어서 장자는 구부러지고 옹이가 많은 나무는 쓸모가 없어서 생명을 유지할 수 있었지만 울지 못하는 거위는 쓸모가 없어서 생명을 잃고만 이야기를 통해 ‘쓸모 있음과 쓸모 없음’의 사이를 이야기한다.