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2019학년도 2학기 문학의이해 중간과제물

kjt4566
최초 등록일
2019.11.26
최종 저작일
2019.10
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 문학의이해 자료 9건
공통
역사전기적 비평의 방법론으로 김유정문학을 분석해보시오.(각주를 달고, 논문의 형식을 반드시 취할 것/기본 매수를 반드시 지킬 것/ 많은 참고문헌을 구해 읽을 것, 타과제물 표절, 불량 ‘상업자료’ 활용 때 0점 처리)

소개글

역사전기적 비평의 방법론으로 김유정문학을 분석해보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 원전의 확정
2) 언어의 규명
3) 전기
4) 명성과 영향
5) 문화
6) 문학적 관습

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

김유정은 우리나라에서 유명한 소설가 중 한 명이다. 그가 1936년 발표한 『동백꽃』은 교과서에 실려 있고, 그의 이름을 딴 김유정역이 존재하며, 그를 기념하는 김유정문학촌이 있고 그곳에서 다양한 행사들이 열린다. 사람들은 왜 이렇게 김유정에게 열광하는 것일까? 그가 남긴 문학 작품들을 따라 가보면 그 이유를 알 수 있을 것이라고 생각한다. 그 중에서 필자가 처음 김유정을 접하게 해 주었던 작품인 『동백꽃』을 역사·전기적 비평의 방법론으로 살펴보도록 하겠다.

2. 본론
1) 원전의 확정
우선 김유정의 『동백꽃』원전을 확정하기 위해 믿을만한 자료를 수집했다. 도서관에서 빌릴 수 있었던 책과 인터넷에서 열람할 수 있는 글 사이에 약간의 차이가 있었고 두 글 사이에서 인터넷 기사에서 확인할 수 있었던 흔한 오류들을 발견할 수 있었다. 그래서 가장 원본 상태라고 할 수 있는 김유정의 육필원고를 확인하려고 했지만 쉽게 찾을 수가 없었다. 그러던 중, 원본을 최대한 간직한 책을 확인할 수 있었다. 그 책의 편집자는 원전의 확정의 중요성을 잘 알고 있었기에 원본을 최대한 유지하려고 했다. 이 책의 일러두기에 있는“맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호, 형식단락 등은 발표 당시의 표기를 그대로 따르는 것을 원칙으로 하였다.

참고 자료

김유정, 전신재(편), 『원본 김유정 전집』, 강, 1997.
김유정, 『김유정 소설 선집 1 (큰글자도서)』, 창비, 2018.
박태상 외 2인, 『문학의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2013.
이상, 김주현(주해), 『정본 이상 문학전집 2』, 소명출판, 2009.
김광일, “김유정 작품, 원전(原典)과 다른 곳 많다”, 조선닷컴,
http://news.chosun.com/svc/content_view/content_view.html?contid=*************, (2005.6.22).
Wikisource, “만무방”, https://ko.wikisource.org/wiki/%EB%A7%8C%EB%AC%B4%EB%B0%A9, (2019.10.11.).
우리말샘, “쟁그럽다”, https://opendict.korean.go.kr/dictionary/view?sense_no=557025&viewType=confirm, (2019.10.11.).
네이버 국어사전, “멈씰하다”, https://ko.dict.naver.com/#/userEntry/koko/71103d4f236faff124fced5c3401f470, (2019.10.11.).
네이버 국어사전, “(순우리말)배채”, https://ko.dict.naver.com/#/userEntry/koko/9f6e93e34b929093e26f6e5e685dc7e9, (2019.10.11.).
네이버 국어사전, “(순우리말)흐드르하다”, https://ko.dict.naver.com/#/userEntry/koko/f5754ee7bf71140465ac802834aa4e40, (2019.10.11.).
한국민족문화대백과사전, “마름”, http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/SearchNavi?keyword=%EB%A7%88%EB%A6%84&ridx=1&tot=16, (2019.10.12.).
한국민족문화대백과사전, “지주”, http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/SearchNavi?keyword=%EC%A7%80%EC%A3%BC&ridx=2&tot=135, (2019.10.12.).
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