[영유아프로그램개발과 평가] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	영유아프로그램개발과평가	자료	28건
A형	발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)

소개글

"[영유아프로그램개발과 평가] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
3. 발도르프 프로그램의 교육과정
4. 발도르프 프로그램 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점

Ⅲ. 결론

IV. 참고 문헌

본문내용

21세기 현대사회에 들어서면서 현재 여러 분야에서는 4차 산업혁명으로 불리는 인공지능의 시대를 대비해서 새로운 결과를 끊임없이 요구하고 있다. 무서울 정도로 빠르게 변화하고 있는 급속한 성장사회와 비인간적인 산업화, 기계화 시대와 같은 예측불가능한 급속성장위주의 미래사회에 유아들도 어찌 보면 알게 모르게 많은 영향을 받고 있다. 유아들은 전인 발달을 위한 친구들과의 놀이나 상호작용 대신 손에서 스마트폰과 유튜브를 놓지 않고, 조기교육이나 발달단계에 맞지 않는 과도한 주입식 교육 경쟁으로 인해 스트레스를 받은 유아들로 인해 현장에서는 경계성 장애에 버금가는 adhd등의 주의결핍 과잉행동 아동들과 경쟁적이고, 폭력적인 성향의 유아들이 늘어가고 있는 것이 우리나라 교육계의 안타까운 현실이다. 내가 다니고 있는 어린이집에서도 유아들이 2시에 하원 후 영어다 학습지다 피아노다 유아들이 쉴 틈이 없이 하루종일 너무 바쁘게 지식을 채우느라 하루를 보내고 있다.
현대 유아교육에 있어서 다양한 교육철학과 내용을 담고 있는 많은 프로그램 이론들이 있고, 또 저마다의 유아교육 프로그램마다 특징과 교육관이 다르지만, 그 중에서도 현재 많은 어린이집과 유치원에서 선호하고 채택하고 있는 발도르프 프로그램은 위와 같이 너무나도 빨리 변화하고 있는 이 산업화시대의 과학기술과 이성중심의 사회에서 한 템포 쉬어 갈 수 있는 쉼표역할을 하고 있는 창의성과 정신성, 인성중심 프로그램이다. 영유아의 본질적인 성장과 발달 기초로 한 내적 교육을 강조하고 있으며 현재의 물질만능주의적 세계관과 기계론적 인간관에 부정적이고, 인간의 정신적 차원에 관심을 두고 있는 프로그램으로서 지금 이 시점에서 필요한 일종의 치유프로그램 같은 개념일 것이다. 본론에서는 이러한 전 세계적인 대안교육으로 성장해 나가고 있는 발도르프 프로그램의 이론적 기초와 교육목표 및 원리 교육과정, 마지막으로 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 대해 논해보고자 한다.

참고 자료

문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
이기숙, 강숙현, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사. 2012