(교직실무 B형) 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	18건
B형	교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오. 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.

소개글

과목명 : 교직실무 B형
주제 : 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교원연수의 개념 및 유형
1) 교원연수의 개념
2) 교원연수의 유형
2. 유치원 직무연수
1) 유아교원 안전교육
2) 유아수학교육

Ⅲ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교원 즉 선생님들은 교육을 다루는 사람들이기 때문에 선생님들을 대상으로 하는 교원연수는 매우 중요한 역할을 한다. 지식정보사회를 뛰어넘은 스마트정보사회에 진입으로 인해서 지식들이 고도화되고 학생들의 교육적인 요구들이 다양화되고 있기 때문에 시대의 흐름에 맞는 교육을 해야 하는 것은 선생님들의 의무이다. 선생님들은 보통 사범대 또는 교직과정을 거치기 때문에 다른 사람들에 비해 교육적인 역량은 뛰어나다고 생각한다. 더 나아가면 특히 유치원교사들은 더욱더 많은 교육을 들을 필요가 있다고 생각한다. 사회가 변화함에 따라서 교육에 대해 받은것들이 변화하고 있기 때문에 그 흐름에 편승하기 위해서는 교사들도 연수를 주기적으로 받아야 한다. 이번 과제에서는 교육연수에 대한 종류에 알아보고 유치원에서 필요한 직무들을 정리해보고 실제로 현장에서 어떤 직무교육이 진행되고 있는지 알아보려고 한다. 유치원 현장에 나가기 전에 어느 정도의 직무분석은 해야 한다고 생각한다. 이번 기회에 이러한 것들을 다해서 현장에서 능력 있는 교사가 될 수 있도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교원연수의 개념 및 유형
1) 교원연수의 개념
OECD에서는 경제발전을 위해 교육발전은 필수적이고 교육발전을 위해서는 높은 전문성을 갖추고 있는 교원의 확보를 위해서 교원 현직 교육이 필수라고 하였다. 이어서 OECD는 회원국들을 중심으로 하여 교원 현직교육에 관한 문헌들을 분석하였는데 현직교원연수의 개념을 정의하는데 협의적 정의와 광의적 정의로 나누어서 제시하였다. 협의적인 정의는 대체로 특정한 교육프로그램이나 수행을 위해서 임용과 직접적으로 관련해 제공되는 공식적인 교육, 훈련을 의미하고 있고 광의적 정의는 교직생활 전 기간 중에 다양한 형태로 제공되는 모든 교육, 훈련으로 정의하였다. 그리고 다양한 연구들을 종합하여 교원연수의 개념을 규정하기 위해 교원연수의 구성 요소별로 범위를 정리해보겠다. 첫째는 교원연수의 실시기이다.

참고 자료

교원 연수제도 개선방아 연구 (이윤식, 1995)
창의적 교수법을 활용한 유아수학교육 교사교육 프로그램 개발 (유수경, 2013)
예비 유아교사의 수학에 대한 태도 및 수학 교수효능감에 관한 연구 (유아교육연구, 2010)