(교직실무 B형) 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	18건
B형	교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오. 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.

소개글

교직실무 B형
주제: 교원의 연수 유형을 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 프로그램을 소개하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 유치원 교원 연수 프로그램의 유형
2. 유치원 교원 연수 프로그램의 예시

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
유치원 교원연수 프로그램이란, “교원이 새로운 이론이나 지식을 흡수하여, 사회의 진보와 발전에 걸맞는 직무를 수행할 수 있도록 재직 중에 받는 교육”을 의미한다. 이는 유치원 교원이 교사 자격을 취득한 이후에, 유아를 보다 효율적인 방법으로 교육하기 위해 전문적 지식, 교직의 기능과 태도를 증진하고 발전시킬 목적으로 참여하는 교육 활동이다. 유치원 교육 연수의 경우, 교육 기본법과 교육 공무원법에 의거하여 필수적으로 이루어지도록 준거가 마련된다. 교원 연수 프로그램은 교원의 문제점을 보완하고, 현직에서 필요한 요건들을 제대로 갖출 수 있도록 지원하며, 사회의 변화에 적응하여 지식과 기능 그리고 태도를 습득하게 하고, 사회의 기대와 부모·유아의 기대에 부응하게 한다는 데에서 그 의미와 원리를 가지고 있다.
유치원 교원과 기관, 그리고 정부는 교원의 연수를 위한 책임을 지고 있으며, 효율적인 프로그램을 통해 교원연수를 실시해야 한다. 본론에서는 유치원 교원 연수 프로그램의 유형에는 어떤 것이 있는 지 연수의 주체에 따라 분류하여 살펴보고, 실제로 적용한 사례에 대해 알아보고자 한다.

II. 본론
1. 유치원 교원 연수 프로그램의 유형
유치원 교원 연수 프로그램은 연수의 주체에 따라 교사 개인이 주도하는 유형, 유아교육기관에서 주도하는 유형, 정부에서 주도하는 유형으로 세분화된다. 효율적인 교원 연수를 위해서는 세 유형의 능동적이고 협동적인 성격이 요구되고, 그 내용에서는 종합적·선택적·현실적인 측면을 고려하고, 개별적이고 계속적인 교육이 이루어져야 한다. 유치원 교원 연수 프로그램을 연수의 주체에 따라 구분하여 설명하면 아래와 같다.
1) 교사 개인이 주도하는 유형
이는 유치원 교원 연수의 주체가 외부 기관에 있는 것이 아니라, 교사 ‘자신’에게 있는 것이다. 이는 다른 유형에 비해 교사의 자발적 동기가 가장 중요한 요소로 작용하고, 교사의 전문적인 성장을 목적으로, 개인 수준에서 이루어지는 연수 활동이다.

참고 자료

권건일 외, 유아교사론, 양서원, 2006
곽노의 외, 유아교육개론, 학지사, 2008
이칭찬, 교사론, 동문사, 1996