[미디어영상학과] 2019년 1학기 미디어와스토리텔링 중간시험과제물 공통(드라마 스토리텔링)
과제정보
학과 | 미디어영상학과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 미디어와스토리텔링 | 자료 | 5건 |
공통 |
<과제물 문제: TV드라마 스토리텔링 분석>
1. 드라마 스토리텔링의 대표적 컨벤션을 모티브로 한 TV드라마 2편 (강의와 교재에서 다루지 않은, 2018∼2019년 방영 드라마)을 선정하여 각 드라마의 플롯과 특징적 요소를 비교분석할 ...
<과제물 문제: TV드라마 스토리텔링 분석>
1. 드라마 스토리텔링의 대표적 컨벤션을 모티브로 한 TV드라마 2편 (강의와 교재에서 다루지 않은, 2018∼2019년 방영 드라마)을 선정하여 각 드라마의 플롯과 특징적 요소를 비교분석할 것. (15점) 2. 이들 드라마에서 시청자 흥미유발 요소를 살린 스토리텔링 전략이 무엇인지 구체적 장면을 지적하고 설명할 것. (15점) * 유의사항 1. 간단한 비교표를 만들 것. (분석 항목을 10개 정도 정하고 각 항목별로 내용 기입한 표) 2. 표에 적은 내용을 중심으로 자세히 설명할 것. 3. 반드시 본인이 시청 후 작성할 것. (남의 논문, 기사, 인터넷자료 등을 그대로 베낀 것은 최하 점수) 4. 드라마 분량이 많을 경우 몇 회만 골라 시청하면 됨. 5. 아래한글 혹은 MS-word로 작성하고, 분량은 A4 용지 10-11 포인트 5쪽을 준수 할 것(사진, 이미지 등을 뺀 분량). |
목차
1. 드라마 스토리텔링의 대표적 컨벤션을 모티브로 한 TV드라마 2편 (강의와 교재에서 다루지 않은, 2018∼2019년 방영 드라마)을 선정하여 각 드라마의 플롯과 특징적 요소를 비교분석할 것.2. 이들 드라마에서 시청자 흥미유발 요소를 살린 스토리텔링 전략이 무엇인지 구체적 장면을 지적하고 설명할 것.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. ‘스카이 캐슬’과 ‘황후의 품격’의 컨벤션 비교 분석
2. ‘스카이 캐슬’과 ‘황후의 품격’의 플롯과 특징적 요소 비교 분석
3. ‘스카이 캐슬’과 ‘황후의 품격’에서 사용한 스토리텔링 전략
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 드라마의 대표적 컨벤션과 플롯 및 캐릭터 비교분석.hwp
2. 사례 드라마에서 시청자 흥미유발 요소를 살린 스토리텔링 전략.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4. 결론 작성시 참조.hwp
본문내용
Ⅰ. 서 론스토리텔링은 이야기를 뜻하는 Story와 말하다는 뜻을 가진 telling의 합성어로 이야기를 말한다는 뜻을 가지고 있다. 그러나 단순히 이야기를 말하다라는 뜻뿐만 아니라 상대방에게 알리고자 하는 바를 음성과 몸짓, 텍스트, 그림 등의 형식을 빌려 재미있고 생생한 이야기로 설득력 있게 전달한다는 뜻도 동시에 담고 있다. 특히 스토리텔링에서는 이야기를 전달하는 화자와 그 이야기를 전달받고 반응하는 청자 간의 상호작용을 의미하는 형태로 쓰인다.
2000년대부터 스토리텔링에 대한 대중의 수요가 증가하면서 문화콘텐츠 분야에서 스토리텔링은 콘텐츠의 주요 요소로 자리 잡게 되고 광범위하고 다양한 문화콘텐츠 분야에서 스토리텔링의 중요성을 강조한다. 이후 스토리텔링은 문화콘텐츠를 창작하는 방법이자 기획과 제작 과정에서 사용되는 전략적인 기술로 발달한다. 특히 다양한 참여자가 존재하는 TV 드라마에서 스토리텔링은 더욱 활용도가 높다. 현대 문화에서 TV 드라마는 다양한 참여자들의 관심을 통합시키고 각자의 입장에서의 특수화를 필요로 한다. 따라서 TV 드라마는 유연하고 효율적인 의사소통 방식을 위해 스토리텔링 기법을 사용한다. TV 드라마의 스토리텔링은 대중의 기호를 충족시키면서도 새로움을 추구하기 위해 다양한 방식으로 적용되어 사용된다.
따라서 본 보고서에서는 2019년 상반기를 뜨겁게 달군 드라마 ‘스카이 캐슬’ 과 ‘황후의 품격’ 드라마를 통해 스토리텔링의 대표적 컨벤션을 모티브를 집중 파악하고 각 드라마의 플롯과 특징적 요소를 비교분석하며 이들 드라마에서 시청자의 흥미유발 요소를 살린 스토리텔링 전략이 무엇인지 구체적 장면을 비교하여 두 개의 드라마에 녹아 들어있는 스토리텔링 기법에 대해 분석해보도록 한다.
- 중략 -
참고 자료
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