(방통대) (사회복지개론) 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오. (실업)

과제정보

학과	행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	사회복지학개론	자료	94건
공통	우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 ... 더보기 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오. 그런 다음, 1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오. 2) 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오. 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. 4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오. # 앞의 형식에 따라 과제물을 작성하시오. - A4 용지 최소 4쪽 이상 6쪽 이하 / 부록별도 - 글자크기 11, 글간격 160 # 과제물 마지막에 인터뷰 내용을 최소 2쪽 이상 부록으로 첨부하시오 접기

소개글

과목명: 사회복지개론
주제: 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.
그런 다음,
1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오.
2) 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오.
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
주제: 실업, 현장 인터뷰를 통한 분석과 해결방안

목차

Ⅰ. 서론
실업에 관한 현황과 레포트 전개 방향

Ⅱ. 본론
1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험에 대한 사항
2) 이 위험의 원인과 그 위험해결의 책임에 대한 사항
3) 문제 해결을 위한 방안
4) 인터뷰 과정에서 느낀 점

Ⅲ. 결론
요약 및 시사점

Ⅳ. 참고문헌
[부록] 인터뷰 내용

본문내용

Ⅰ. 서론

고용불안이 장기적으로 지속되고 있다. 정부가 청년고용촉진특별법 제정 등으로 실업률 감소를 위해 채용박람회, 공청회, 비정규직의 정규직 전환, 실업 급여, 창업지원, 국내 및 해외 취업을 위한 다양한 지원 사업, 직업훈련 등 많은 노력들을 기울여 왔다. 국가의 세금 퍼주기 정책으로 일시적으로는 실업률 감소 현상도 보였지만 정부가 계획한 의도로 시행된 제도들은 기업이나 구직자 측면 모두를 만족시키기에는 무리가 있었다. 각기 다른 업계 상황들을 세부적으로 고려하지 않은 채 마련된 정책들은 오래가지 못하고 구직자와 기업들의 끊이지 않는 불만을 유발시킨다. 결국 실업의 악순환의 고리를 만드는 원인들에 대해 우리 사회가 더욱 관심을 가져야 하는 만큼, 현장 당사자들을 심층 인터뷰 하여 이를 분석하고 해결 방안들을 알아보고자 한다. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 결핍, 위험에 관한 사항을 알아보고 그 위험의 원인과 해결의 책임에 관한 사항들과 관련해서는 실업의 다양한 유형에 따른 원인들을 토대로 논해보겠다. 이를 분석한 내용으로 해결방안들을 찾아보고 인터뷰 과정 중 느낀 점을 필자의 시각으로 마무리하겠다.

Ⅱ. 본론

3) 문제 해결을 위한 방안

장기적이고 근본적인 문제해결을 위해서는 개개인들이 할 수 있는 일에서부터 움직여 모두의 행동을 유도해 나가야 한다. 그것이 최근 거론되는 ‘일자리나누기’와 같은 ‘사회대타협’의 시발점이다. 인터뷰한 자들에게 현재 필요한 것은 훈련을 위한 시간과 돈, 그리고 본사의 갑질 행위의 중단, 내외부적인 소통이다. 하지만 개인의 문제를 해결해가며 전체의 문제를 ‘같이’ 해결하는 것이다.
국가적 차원에서의 지원 확대는 경제 부분만이 아니다. 국가와 기업이 사회적 인식을 변화시키도록 거시적 차원에서의 노력도 기울여야 한다. 제도 개선, 캠페인 및 활동지원, 해외 사례들의 벤치마킹을 위한 적극적인 노력, 전문가들의 배치, 교육 기회의 확대, 훈련 현장의 적합성 점검 등을 필요로 한다. 대학과 훈련기관들, 노조와 각 지자체와의 유기적 소통과 협의가 이루어지도록 개인도 사회도 지속적인 관심을 가지고 노력해야 한다.

참고 자료

김영재, 정상완, 박상록, (2011) “한국청년실업 유형별 전략적 관리 방안에 관한 연구”, 단국대학교 논문
박강우, 홍승제, “최근 고용여건 변화와 청년실업 해소방안”, 한국은행 금융경제연구원
조대형, “한국의 경제성장과 실업률 간의 관계 변화에 대한 연구”, 한국산업경제학회 논문집
현대경제신문, “세금으로 실업률 낮추기”, 권희용 칼럼
경인일보, “동네빵집 살리기 공동브랜드 만든다”, 박경호 기자, 제11면
차이나포커스, “성공창업을 위한 입소문마케팅”, 박보배 기자,