(유아교육개론 E형) 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	18건
E형	유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고(15점), 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고(15점), 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

소개글

유아교육개론
E형: 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 교수-학습의 기본 원리
2. 바람직한 영유아 교수 학습방법
3. 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점
4. 바람직한 영유아 교수 학습방법에 대하여 더 알아보기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 특정한 목적의 다양한 유아교육 프로그램들이 현장에서 유행처럼 실행되어가고 있다. 그래서 유아의 전인적 성장을 위해 어떤 교육프로그램이 좋은 것인가에 대해 검토와 검증이 필요하다. 많은 유아교육 프로그램 가운데 가장 바람직한 하나의 좋은 프로그램이 존재한다면 그것을 입증해야 한다기보다는 우리의 유아교육 현실에 비추어 보다 다양한 프로그램의 장단점과 특성을 확인하고 그에 대한 기초정보가 제공되어야 한다는 것이다.
시설 및 환경적인 면에서 고려하여 유아교육기관에 잘 맞는 프로그램으로, 그 프로그램에 적합한 교수방법을 선택하고 전문성을 지닌 교사가 존재하여야 한다. 그리고 유아들에게 제공되어져야 한다. 유아들의 호기심을 충족시켜 주고 즐거움을 안겨주며 스스로 탐색하고 발견해 나가는 기쁨을 맛보게 하기 위해서는 교구·교재만 즐비하기 보다는 이런 교육과정을 운영할 교수-학습방법이 제공되어져야 한다는 것이다. 교사는 어떻게 유아들을 가르칠 것인가를 염두 해 두고 교육활동을 계획하고 구성해 나가야 한다.
유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 교수-학습의 기본 원리
유아의 발달과 학습의 기본원리를 전제로 유아교육과정이 유아중심교육철학에 기초하여 구성될 때 고려해야 할 교수학습원리를 이원영, 이영자, 주영희(1991)는 놀이중심의 원리, 개별화의 원리, 탐구학습의 원리, 생활중심의 원리, 통합의 원리로 나누어 설명하였다(방인옥 외, 2003).

1) 놀이중심의 원리
놀이는 자체에 즐거움과 흥미의 요소를 내포하고 있어서 유아기 학습활동을 그대로 의미한다고 할 수 있다. 유아는 놀이를 하면서 주변의 구체적인 사물을 탐색하고, 상황을 이해하는 지식·기술·태도 등을 발달시키게 된다.

참고 자료

이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 유아교육개론, 양서원, 2008
고문숙, 권민균, 김수영, 김수향 외 3명, 보육과정, 양서원, 2008
전경화, 라정숙, 김영주, 한은숙 외 2명, 유아교육과정, 교육과학사, 2009
이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013
이숙재, 이봉선, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2008