보건교육 B형, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 갱년기 중년 남성에 대한 운동증진교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	23건
B형	중년 여성/남성의 운동증진교육 중년 여성/남성의 운동증진교육

소개글

보건교육 B형, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 갱년기 중년 남성에 대한 운동증진교육 입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 운동과 테스토스테론의 관계
2. 운동과 성장호르몬의 관계
3, 운동과 스트레스의 관계
4, 운동과 남성 갱년기 증상의 관계
5, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1) 1단계 : 사회적 사정(진단)
2) 2단계 : 역학적 사정
3) 3단계 : 행위, 환경적사정
4) 4단계 : 교육적 사정
5) 5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6) 6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7) 7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

서론
갱년기는 남녀 모두 나이가 들면서 성호르몬(sex hormone)이 감소하여 나타나는 신체적인 변화를 뜻하는 것으로(한글학회,2000년), 여성갱년기의 경우, 난소의 기능 저하로 에스트로젠의 분비량이 감소함에 따라 나타난다. 여성 갱년기의 대표적인 임상 증상은 안면홍조, 우울증, 불안증, 불면증, 관절 통, 피부건조증, 성욕감퇴로 알려져 있다(Galloway, 1975년; Pearson, 1982년). 한편 남성갱년기에 관한 최초의 연구자인 Werner(1939년)에 의하면 남성은 나이가 들어가면서 고환의 노화로 인해 테스토스테론 농도가 저하되어 갱년기의 임상 증상을 나타내게 되는데 그 증상들은 여성 갱년기에서의 이상증 상과 유사하다고 하였다. 남성 갱년기의 대표적인 임상 증상은 성욕감소, 발기부전, 근량 및 근력의 감소, 체력감소, 복부지방량 증가, 골밀도 감소와 같은 신체적 증상과 기억력 감퇴, 피로감, 우울감과 같은 정신적 증상으로 보고되고 있다(Bhasinet al.32,2010년). 결국, 남성갱년기는 여성 갱년기와 같이 노화로 인하여 호르몬 분비의 불안정으로 테스토스테론의 결핍이 원인이 되어 다양한 신체적, 정신적 임상 증상을 나타낸다고 볼 수 있다. 최근에는 이러한 증후군이 노인에 흔하긴 하지만 특정 나이에 국한되지 않고 젊은 나이에도 발생할 수 있으므로 테스토스테론 결핍 증후군(Testosterone Dificiency Syndrom: TDA)으로 부르는 것이 옳다는 주장이 제기되고 있다(Morales, Schulman, To stain,& Wu, 2006년). 테스토스테론 농도의 저하는 노화로 인한 원인 외에도 불규칙한 식사, 수면, 과도한 음주, 흡연 및 운동 부족 같은 부정적 생활습관이 원인이 되기도 한다(Vermeulen & Kaufman, 1995년).테스토스테론 농도와 생활습관병에 관련된 선행연구를 살펴보면, Kapoor, Malkin, Channer과 Jones(2005년) 의 연구에서는 낮은......<중 략>

참고 자료

김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부